對于學生來說分數(shù)是重要的,但我們也不能只為了考取高分而努力,畢竟學習也是有其他的收獲和目的的。很多的學校對分數(shù)是沒有那么嚴格的要求的。醫(yī)護類的專業(yè)要求更多的是實踐操作,理論知識要求的并不是那么嚴格。那么,接下來小編幫大家介紹下黑龍江的普高錄取分數(shù)線。
黑龍江2022年普高錄取分數(shù)線
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
內(nèi)蒙古(本科二批) | 理科 | 381 | 44650 | 333 |
云南(本科二批及預科) | 理科 | 493 | 43506 | 405 |
河南(本科二批) | 理科 | 510 | 132206 | 409 |
湖北(本科批) | 物理類 | 499 | 80073 | 424 |
貴州(本科二批) | 理科 | 434 | 71373 | 371 |
福建(本科批) | 物理類 | 520 | 44116 | 431 |
安徽(本科二批) | 理科 | 485 | 97531 | 427 |
新疆(本科二批) | 理科 | 361 | - | 285 |
黑龍江(本科一批A段) | 理科 | 454.07 | 25239 | 408 |
黑龍江(本科一批B段) | 理科 | 436 | 30155 | 408 |
黑龍江(本科二批A段) | 理科 | 374 | 50595 | 287 |
文科 | 377 | 16501 | 341 | |
黑龍江(本科二批B段) | 理科 | 316 | 73526 | 287 |
寧夏(本科二批) | 理科 | 383 | 16716 | 340 |
山西(本科二批A段) | 理科 | 471 | 47470 | 396 |
重慶(本科批) | 物理類 | 497 | 42153 | 406 |
四川(本科二批) | 理科 | 522 | 82164 | 433 |
陜西(本科二批) | 理科 | 439 | 64319 | 336 |
甘肅(本科二批K段) | 理科 | 428 | 36279 | 337 |
河北(本科批) | 物理類 | 495 | 106586 | 439 |
青海(本科一段) | 理科 | 391 | 7294 | 330 |
廣西(本科二批) | 理科 | 464 | 56159 | 347 |
江西(本科二批) | 理科 | 490 | 80056 | 445 |
海南(本科批) | 綜合 | 587 | 13783 | 483 |
遼寧(本科批) | 物理類 | 467 | 58576 | 360 |
天津(本科批A段) | 綜合 | 559 | 22118 | 472 |
山東(普通類一段) | 綜合 | 497 | 175572 | 443 |
湖南(本科批) | 物理類 | 508 | 74489 | 415 |
浙江(平行錄取一段) | 綜合 | 536 | 121713 | 488 |
廣東(本科批) | 物理類 | 539 | 87545 | 439 |
江蘇(本科批) | 物理類 | 554 | 73152 | 448 |
牡丹江醫(yī)學院簡介
學校秉承“立德立行、唯實唯新”的校訓,弘揚“執(zhí)著、愛校、求實、合作、創(chuàng)新、奉獻”的牡醫(yī)精神,堅持“人本、厚德、尚能、強技”的辦學理念,突出“以德為先,注重人文,強化實踐,服務基層”的辦學特色,注重學生實踐能力的培養(yǎng),畢業(yè)生綜合素質(zhì)和適應能力不斷提高,受到用人單位的歡迎,得到了社會的廣泛認可。
牡丹江醫(yī)學院是黑龍江省屬普通本科醫(yī)藥院校,是黑龍江省特色應用型本科高校 建設(shè)單位、中國全國首批卓越醫(yī)生教育培訓計劃項目試點高校,2015年在教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證中獲得了6年有效期。
學校創(chuàng)建于1958年,歷經(jīng)了牡丹江醫(yī)學院(1958—1962年)、牡丹江衛(wèi)生學校(1962—1978年)、牡丹江醫(yī)學??茖W校(1978—1986年)、牡丹江醫(yī)學院(1986年—)等歷史時期,2013年獲得碩士學位授予權(quán)。
牡丹江醫(yī)學院師資力量
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示,學校占地面積77萬平方米,建筑面積34.13萬平方米,教學科研儀器設(shè)備總值1.46億元,資產(chǎn)總值8億元,館藏文獻150萬冊;共有教職工2460人,全日制碩士研究生、本科生10625人;開設(shè)10個學院、20個本科專業(yè),擁有學術(shù)學位一級學科碩士點4個。
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示,學校共有教職工2460人,其中具有高級職稱人員723人、具有碩士以上學位人員762人;博士生導師、碩士生導師187人,擁有龍江學者特聘教授、國務院及省政府特殊津貼獲得者、省級教學名師、省優(yōu)秀中青年專家和省衛(wèi)生系統(tǒng)有突出貢獻的中青年專家24人,省領(lǐng)軍人才梯隊1個,省級教學團隊2個;100多名教師擔任國家級學會理事、省級學會副理事長等學術(shù)職務。
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示,學校擁有國家級一類特色專業(yè)1個、省級一類特色專業(yè)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級重點專業(yè)4個、省級精品資源共享課程6門、省級實驗教學示范中心3個。
學校好不好,主要還是看學校的師資和實習設(shè)施設(shè)備以及就業(yè)合作單位。文化知識固然重要,但是知道自己的文化知識有缺陷,咱們可以重頭再來,選擇一個好的學校,新的起點,好好學習,學好專業(yè)知識,回報社會。任何時間的努力都是值得被尊重的。
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