學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是不固定的，學(xué)生需要自己去了解清楚。正確的做法是你要去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加的完美，更適合社會的人才培養(yǎng)方案。對于自己的缺點(diǎn)也要不斷發(fā)掘，只有改進(jìn)了你才有更多的可能性。那么，一起來了解下南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生專業(yè)。

南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物信息學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等。

南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。

南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介

南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，位于江蘇省南通市，是公立南通大學(xué)下屬25個二級學(xué)院之一，辦公、教學(xué)和生活地點(diǎn)主要在南通大學(xué)啟秀校區(qū)。

南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院起源于私立南通大學(xué)醫(yī)科。1911年，張?jiān)垊?chuàng)辦了通州醫(yī)院(即現(xiàn)通大附院)。1912年3月，張謇、張?jiān)垊?chuàng)辦通州醫(yī)院附屬醫(yī)科學(xué)校，4月通州廢州立縣，通州醫(yī)院改稱南通醫(yī)院，學(xué)校隨之改稱南通醫(yī)院附設(shè)醫(yī)科學(xué)校。是年夏，學(xué)校更名為南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，張謇、張?jiān)埑鋈涡ｉL。

回顧百年辦學(xué)歷史，南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院續(xù)衍著悠久而厚重的文化底蘊(yùn)，秉承著“祈通中西，以宏慈善”的人文精神，譜寫著光輝而艷麗的育人篇章。

南通的發(fā)展還是不錯的，學(xué)生可以在醫(yī)學(xué)院里找到適合自己的專業(yè)。在人面前表現(xiàn)的多從容在人背后就付出了多大的努力?，F(xiàn)在看來或許你不是那么優(yōu)秀，但人是不斷的成長的，要慢慢的培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力。

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