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武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年招生錄取分?jǐn)?shù)線（2024參考）

更新日期：2024-01-11 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院瀏覽次數(shù)：49893

時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，必將給出最完美的答案。你認(rèn)真對(duì)待時(shí)間，時(shí)間也將給你回饋給你更多的收獲。學(xué)生更應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理安排所有的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，也可以讓自己做更多的事情。那么，下面一起來(lái)了解下武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線。

武漢高中招生錄取分?jǐn)?shù)線

一、中心城區(qū)示范高中和一般公辦普通高中錄取資格線

1、示范高中錄取資格線為540分;

2、一般公辦普通高中錄取資格線為511分。

二、新城區(qū)一般公辦普通高中錄取資格線

東西湖區(qū):452分

漢南區(qū):415分

蔡甸區(qū):430分

江夏區(qū):442分

黃陂區(qū):430分

新洲區(qū):441分

三、全市民辦高中和中等職業(yè)學(xué)校錄取資格線

1、民辦高中錄取資格線為475分;

2、“3+2”中高職分段培養(yǎng)和五年一貫制改革試點(diǎn)學(xué)校錄取資格線為455分;

3、中等職業(yè)學(xué)校錄取資格線為300分。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚(yáng)子江畔，雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè)，始建于 1939 年，前身為 “ 湖北省立武昌醫(yī)院護(hù)校 ” 。 1999 年更名為湖北醫(yī)科大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)省教育廳首次批準(zhǔn)承辦高等職業(yè)教育， 2000 年新武漢大學(xué)成立后曾經(jīng)更名為武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2010年12月經(jīng)湖北省人民政府、武漢大學(xué)雙方協(xié)議，學(xué)院整體、實(shí)質(zhì)性并入武漢大學(xué)，2011年7月經(jīng)武漢大學(xué)批準(zhǔn)更名為武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚(yáng)子江畔，雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè)，始建于 1939 年。學(xué)院擁有規(guī)范配套的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室、電教中心及校內(nèi)閉路電視，教室均配備空調(diào)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。圖書(shū)館、電子閱覽室、學(xué)生公寓、食堂、多功能活動(dòng)室等設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活條件。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后開(kāi)辦護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、放射技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)、藥劑、營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、護(hù)理美容等專(zhuān)業(yè)。其中，護(hù)理、口腔專(zhuān)業(yè)經(jīng)省教育廳、省衛(wèi)生廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)。在校生 2000 余人。長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)為護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)(目前僅此三個(gè)專(zhuān)業(yè)仍在開(kāi)設(shè))。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有專(zhuān)任教師全部為本科以上學(xué)歷，其中，博士、碩士研究生占 30%，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師占 60% 。武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師曾在 2004 年省醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)院常年聘請(qǐng)武漢大學(xué)臨床學(xué)院的教授、副教授來(lái)校擔(dān)任臨床課教學(xué)，豐富了臨床教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐性強(qiáng)，有利于提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

學(xué)生在做題的過(guò)程中難免遇到問(wèn)題，遇難心不慌，遇易心更細(xì)。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)穩(wěn)扎穩(wěn)打的事情，只有現(xiàn)在把所有問(wèn)題解決了，后期遇到更難的問(wèn)題才能夠更容易的解決。

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