2024揭陽的衛(wèi)生學校有：揭陽衛(wèi)生學校等衛(wèi)生學校。

一、2024揭陽衛(wèi)生學校名單一覽表

二、2024揭陽衛(wèi)生學校簡介

1、揭陽衛(wèi)生學校

學校的前身為揭陽真理醫(yī)院護士學校，始建于1913年;1958年復辦為揭陽縣人民醫(yī)院護士學校;后改為汕頭揭陽衛(wèi)生職工中專學校。1992年5月揭陽撤縣建市后，改稱為“揭陽市衛(wèi)生職工中專學校”;1993年1月改稱為“揭陽市衛(wèi)生成人中等專業(yè)學校”;1994年9月校址從揭陽市榕城區(qū)天福路天主教堂內(nèi)遷至榕城區(qū)西關(guān)路。1995年5月經(jīng)省政府批準改為“揭陽市衛(wèi)生學校”。

2007年10月在揭陽經(jīng)濟開發(fā)試驗區(qū)動工興建新校區(qū)，2010年8月新校區(qū)基本完工，9月學校搬進新校區(qū)辦學。2001年9月廣東藥學院在學校設(shè)立成人高等教育教學點;2002年9月汕頭大學醫(yī)學院在學校設(shè)立成人高等教育教學點。2012年8月，與南方醫(yī)科大學簽訂合作協(xié)議，同年，在學校設(shè)立成人高等教育揭陽教學點。2013年學校護理、康復和藥劑專業(yè)分別成為清遠職業(yè)技術(shù)學院和揭陽職業(yè)技術(shù)學院三二分段中高職銜接對應專業(yè)。2014年與肇慶醫(yī)學高等?？茖W校聯(lián)合開辦護理、助產(chǎn)三二分段中高職銜接對應專業(yè)。2012年6月經(jīng)省教育廳專家評審，學校被評為廣東省重點中職學校，2013年、2014年學校護理、助產(chǎn)專業(yè)分別被評為廣東省重點建設(shè)專業(yè)。

目前學校已成為一所集教學、科研和技能訓練于一體的省重點中職學校。新校區(qū)校園設(shè)計獨特，格調(diào)和諧別致，是一座布局合理、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化園林式校園。學校占地面積84畝，建筑總面積5.3萬平方米。實驗室總面積約1萬平方米，配備有各種現(xiàn)代化教學儀器設(shè)備，總值1500多萬元。學?，F(xiàn)有教職工140多人，其中高級講師18人、講師55人。在校生6800多名，包括：普通中專，4200多名，開辦護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、藥劑、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復技術(shù)、中藥、計劃生育與生殖健康咨詢、口腔修復工藝等10個專業(yè);成人高等教育(與汕頭大學醫(yī)學院、南方醫(yī)科大學合辦)2500多名，開辦護理、臨床醫(yī)學和藥學成人本科、大專等專業(yè)。

近年來，學校以創(chuàng)建揭陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院為目標，積極拓寬辦學思路、狠抓學校內(nèi)涵建設(shè)，強化內(nèi)部管理，改善辦學條件，學校各項工作取得顯著成效。2009年起學校連續(xù)五年組織學生參加廣東省中職學生技能操作比賽，均獲得好成績。 2014年，我校組隊參加首屆全國衛(wèi)生職業(yè)院校“中醫(yī)藥社杯”檢驗技能競賽勇奪桂冠，同年選送3位老師參加2014年省中等職業(yè)學校教師信息化教學設(shè)計和說課大賽均榮獲一等獎，其中兩位老師還被推薦代表廣東省參加全國比賽，并獲得計算機專業(yè)全國一等獎。

學校的護理、中藥等專業(yè)參加省衛(wèi)生職業(yè)院校教師組和學生組技能大賽，也均取得良好成績;2011級護理、助產(chǎn)參加2014年全國護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率近90%，成績名列全省前茅?？蒲辛㈨椚〉眯峦黄?，有3個項目獲批省立項。2014年在抓好教學科研和管理服務(wù)的同時，黨團建設(shè)、精神文明建設(shè)也取得了可喜的成績，學校先后被評為廣東省模范職工之家、省扶貧開發(fā)優(yōu)秀單位、基層黨組織互幫互助先進黨支部;“三八”紅旗手(集體)、廣東省“巾幗文明崗”稱號;市直爭先創(chuàng)優(yōu)先進基層黨組織;市直五四紅旗團委;市優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)集體;市“巾幗文明崗”、市婦女工作先進集體、揭陽市先進職工之家。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。隨著國家對中職教育的高度重視和社會對衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才的熱切需求，揭陽市衛(wèi)生學校正按照市委市政府的決策和部署，圍繞 “教學質(zhì)量要促進，學生管理要跟進，后勤服務(wù)要改進，二期工程要推進”的總體要求和“一三四二“的工作思路，堅持以創(chuàng)建揭陽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院為目標，勵精圖治，攻堅克難，敢為人先，全面提升辦學實力、辦學水平和辦學效益。以昂揚的姿態(tài)，奮發(fā)的精神，去適應新的常態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，謀求新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌，為描繪更加雄偉壯麗的衛(wèi)生職業(yè)教育新藍圖而努力奮斗!

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