2024濟南的民辦衛(wèi)生學校有：山東省衛(wèi)生學校、山東協(xié)和學院等民辦衛(wèi)生學校。

一、2024濟南民辦衛(wèi)生學校名單一覽表

二、2024濟南民辦衛(wèi)生學校簡介

1、山東協(xié)和學院

山東協(xié)和學院是國家教育部批準的普通本科高校，也是山東財政支持的本科“特色名校”建設單位。創(chuàng)建于1993年，坐落于山東省省會——“泉城”濟南。校園占地1480畝，建筑面積41.7萬平方米。 學校設機電工程學院、建筑工程學院、計算機學院、經濟管理學院、護理學院、醫(yī)學院、外國語學院、教育科學學院、繼續(xù)教育學院和基礎部（思政部）等10個二級院（部）。開設普通本科專業(yè)17個，普通?？茖I(yè)39個，形成了工學、管理學、醫(yī)學、文學、教育學協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)結構。

堅持“以人為本”，突出學生的主體地位和教師的主導作用，強化能力培養(yǎng)，實施素質教育，把立德樹人做為根本任務；堅持社會服務，在回報社會中育人，在服務社會中發(fā)展；確立“依法辦學、誠信辦學、規(guī)范辦學、開放辦學”的辦學宗旨，實施“質量立校、專家治校、人才強校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略；凝練“明道致遠，德和崇文”的校訓，“誠信、奉獻、求真、務實”的校風，“勤學、善思、篤行、創(chuàng)新”的學風，形成“和合”向上的校園文化。

教學型高等院校。辦學層次定位：以應用型本科教育為主，以技能型高職教育為輔，積極發(fā)展專業(yè)碩士學位研究生教育。學科專業(yè)定位：以工學為主體，以醫(yī)學為特色，工、醫(yī)、管、文、教育等多學科相互滲透、互為支撐、協(xié)調發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)基礎理論扎實、專業(yè)知識面廣、實踐能力強、綜合素質高，具有較強的適應能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的高級應用型專門人才。服務面向定位：立足濟南，面向山東，輻射全國，服務基層和區(qū)域經濟社會發(fā)展。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，積極適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，自覺遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和民辦高校發(fā)展規(guī)律，以人才培養(yǎng)為根本，以教學為中心，以能力培養(yǎng)為重點，以質量為關鍵，以就業(yè)為目的，以學科專業(yè)建設為龍頭，以課程建設為基礎，以教育教學改革為著力點，以隊伍建設為重點，以投入為支撐，以管理為保障，以體制機制創(chuàng)新為動力，實施內涵發(fā)展、特色發(fā)展。

努力把學校建設成為主動服務于區(qū)域經濟社會發(fā)展，辦學條件完善，教學改革領先，教學質量高，學科專業(yè)優(yōu)勢突出，以實施應用型人才培養(yǎng)為特色，綜合辦學實力和人才培養(yǎng)水平居于全省民辦高校領先地位，跨入全國民辦高校先進行列，在省內有較高聲譽，在全國有一定影響的高水平民辦大學。

堅持誠信辦學，開展社會服務，樹立良好社會信譽；堅持開放辦學，整合社會資源，開展對外交流合作；堅持質量立校，遵循“兩個規(guī)律”，取得豐碩教學成果；堅持專家治校，發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，構筑“寶塔型”體；堅持人才強校，建設“三支隊伍”，凝聚高素質人才；堅持特色興校，培育核心競爭力，打造學科專業(yè)優(yōu)勢；堅持產學研結合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)應用型人才；堅持素質教育，推行“和合”文化，構建和諧校園

2、山東省衛(wèi)生學校

山東省衛(wèi)生學校成為山東醫(yī)學高等?？茖W校濟南校區(qū)。 濟南校區(qū)位于美麗的山東省省會泉城濟南市。學校占地面積707336平方米，建筑面積24.9萬平方米，固定資產總值2.1億元，教學科研儀器設備總值 4289萬元，圖書館藏書49萬冊;建有現(xiàn)代化的計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、電子閱覽室和7個綜合實踐教學中心。學?，F(xiàn)有11個教學系部，開設26個“適銷對路”的專業(yè)和專業(yè)方向，形成了醫(yī)學類、藥學類、護理類、相關醫(yī)學類等專業(yè)門類齊全的專業(yè)群。學校面向山東全省和北京、天津、山西、浙江等 14個省市區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生8200余人。

學校堅持實施人才興校戰(zhàn)略，高層次引才、高起點育才、高效益用才，建成一支結構合理、素質優(yōu)良、創(chuàng)新求實的師資隊伍。現(xiàn)有教職工410人，其中，教授、副教授及其他高級職稱人員119人，碩士、博士生115人，碩士生導師11人，外籍客座教授10人，外籍教師3人。數(shù)十位教師分別獲得省級勞動模范、科技教育工作先進個人、省市級教學名師、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。[1] 學校堅持以提升學術科研能力為先導，全面推動教育教學工作新發(fā)展。通過近年來的不斷努力，學校已經建成分子生物學研究中心，臨床免疫實驗室省級中醫(yī)藥科研三級實驗室。各設有1個基礎醫(yī)學實驗中心，1個臨床技能培訓中心。

堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)“做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛質”的人才為目標，突出學生專業(yè)技術、計算機、外語等基本技能和綜合素質培養(yǎng)，全面打造高素質技能型人才。許多學生在全國護理技能大賽、全國英語演講比賽、大學英語四級考試、專升本考試中取得佳績。先后向社會培養(yǎng)輸送各類醫(yī)學技術人才3萬余人，他們過硬的專業(yè)技能和綜合素質得到了用人單位、社會的廣泛認可和贊譽，就業(yè)率連續(xù)多年達到95%以上。以第40屆國際“南丁格爾獎章”獲得者劉振華為代表的許多優(yōu)秀校友，已成為醫(yī)學界的知名人士和單位領導，為山東省乃至全國的醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)做出了應有的貢獻。

學校堅持實施人才興校戰(zhàn)略，高層次引才、高起點育才、高效益用才，建成一支結構合理、素質優(yōu)良、創(chuàng)新求實的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工410人，其中，教授、副教授及其他高級職稱人員119人，碩士、博士生115人，碩士生導師11人，外籍客座教授10人，外籍教師3人。數(shù)十位教師分別獲得省級勞動模范、科技教育工作先進個人、省市級教學名師、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。[1] 學校堅持以提升學術科研能力為先導，全面推動教育教學工作新發(fā)展。通過近年來的不斷努力，學校已經建成分子生物學研究中心，臨床免疫實驗室省級中醫(yī)藥科研三級實驗室。各設有1個基礎醫(yī)學實驗中心，1個臨床技能培訓中心。

濟南校區(qū)位于美麗的山東省省會泉城濟南市。學校占地面積707336平方米，建筑面積24.9萬平方米，固定資產總值2.1億元，教學科研儀器設備總值 4289萬元，圖書館藏書49萬冊;建有現(xiàn)代化的計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、電子閱覽室和7個綜合實踐教學中心。學?，F(xiàn)有11個教學系部，開設26個“適銷對路”的專業(yè)和專業(yè)方向，形成了醫(yī)學類、藥學類、護理類、相關醫(yī)學類等專業(yè)門類齊全的專業(yè)群。

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