2024西寧的藥劑專業(yè)學(xué)校有：青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院、西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校等藥劑專業(yè)學(xué)校。

一、2024西寧藥劑專業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2024西寧藥劑專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校

以培養(yǎng)基層衛(wèi)生技術(shù)人員，培訓(xùn)在職醫(yī)務(wù)工作者、鄉(xiāng)村醫(yī)生為主;堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，以就業(yè)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使該校培養(yǎng)的衛(wèi)生技術(shù)人才備受社會(huì)歡迎，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。2001年被衛(wèi)生部授于全國(guó)“鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)先進(jìn)單位”、2004年被省衛(wèi)生廳定為“青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地”。

近年來(lái)，在上級(jí)主管部門的大力支持下，學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)占地面積47380平方米，建筑面積24530平方米。設(shè)有形態(tài)、機(jī)能、護(hù)理綜合實(shí)驗(yàn)室、解剖、臨床診斷、中草藥標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室、多媒體報(bào)告廳、電子閱覽室等教學(xué)設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有二級(jí)甲等實(shí)習(xí)醫(yī)院基地12處。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1328人，教職員工69人。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)大專專業(yè)：(臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、高級(jí)護(hù)理)、中專專業(yè)：(中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)、藥劑、護(hù)理)、農(nóng)村回鄉(xiāng)青年職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)(陽(yáng)光工程)專業(yè)：(護(hù)工、藥劑師、婦幼保健、營(yíng)養(yǎng)師)、鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育等三個(gè)層次十二個(gè)專業(yè)。其中護(hù)理專業(yè)是該校骨干專業(yè)，是我省培養(yǎng)護(hù)理緊缺型人才培養(yǎng)基地。該校重視護(hù)理專業(yè)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，不斷改善教學(xué)條件?，F(xiàn)有護(hù)理操作實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)室設(shè)施齊全，基本滿足了教學(xué)工作的需要，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能水平，為培養(yǎng)職業(yè)能力強(qiáng)、適應(yīng)衛(wèi)生工作的技能型中、初級(jí)護(hù)理人才奠定了良好基礎(chǔ)。為我市乃至全省的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校面向市場(chǎng)、結(jié)合衛(wèi)生職業(yè)教育特點(diǎn)，多渠道為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，努力拓展就業(yè)渠道，部分專業(yè)實(shí)行“訂單培養(yǎng)”，為畢業(yè)生就業(yè)提供了可靠的保證。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，當(dāng)年就業(yè)率達(dá)94%。建校30多年來(lái)，學(xué)校先后培養(yǎng)出合格的大、中專畢業(yè)生遍布我省、市、縣的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，其中許多人已成為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的業(yè)務(wù)骨干和高級(jí)管理人才。

2、青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院

青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原青海醫(yī)學(xué)院)始建于 1958年9月 ,1995 年青海藏醫(yī)學(xué)院并入學(xué)院， 2004年11月與青海大學(xué)整合組建新的青海大學(xué)，青海醫(yī)學(xué)院更名為青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

學(xué)院設(shè)臨床醫(yī)學(xué)系、中醫(yī)學(xué)系、藏醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生系、藥學(xué)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、高原醫(yī)學(xué)研究中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、圖書館、成人教育學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有教職工 1900 多人;其中，專業(yè)技術(shù)人員 1700 人，專兼職教師 290多人;副教授、副主任醫(yī)師以上人員 360 多人。學(xué)院及附院擁有國(guó)家級(jí)和省級(jí)專家 25 人。學(xué)院立足青海、突出特色、服務(wù)地方，現(xiàn)已發(fā)展成為集研究生、本科生、留學(xué)生教育，普通教育、成人教育、繼續(xù)教育為一體的多層次、多形式辦學(xué)新格局，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)院擁有高原醫(yī)學(xué)1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， 2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， 6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室， 3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)“人才小高地”建設(shè)項(xiàng)目，11門省級(jí)精品課程，10門省級(jí)重點(diǎn)課程。

3、青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院始建于1948年10月，時(shí)稱省立高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。青海解放后，該校被中國(guó)人民解放軍一軍衛(wèi)生處接管，并與中國(guó)人民解放軍第一軍衛(wèi)生學(xué)校和并為青海省軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。 1951年7月，并入青海省人民政府衛(wèi)生處籌辦的青海省中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校，曾多次更名，后改名為青海省衛(wèi)生學(xué)校。2003年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，在青海省衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上升格為“青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。為公辦省屬普通高校。

學(xué)院位于西寧市中心，校園環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，是莘莘學(xué)子理想的深造、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)院設(shè)有四系二部一中心的教學(xué)機(jī)構(gòu)，即：護(hù)理系、臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、相關(guān)醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部、公共學(xué)科部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心;開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生管理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等14個(gè)專業(yè)。

學(xué)院有圖書樓一棟，現(xiàn)有藏書16萬(wàn)冊(cè);學(xué)院有教職工214人，其中專任教師143人(教授10人、副教授52人、高級(jí)教師15人、研究生32人);在校學(xué)生3000余人，年招生規(guī)模1000余人。

學(xué)院以培養(yǎng)實(shí)用型人才為己任，注重知識(shí)、技能素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，突出學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，注重教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高。 建立健 全了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系，構(gòu)建了“以全日制高職教育為主體，兼顧中專教育、成人教育和在職教育培訓(xùn)的一主體三結(jié)合的辦學(xué)形式，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求 實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)理念。 截止目前，已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)和輸送了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才2.1萬(wàn)人，培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的思想品德和職業(yè)道德、醫(yī)療知識(shí)和操作技能，為青海衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

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