2024嘉興的公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校有:浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校等公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校。
一、2024嘉興公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校名單一覽表
序號 | 助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校名稱 | 助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校地區(qū) | 助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校性質(zhì) |
1 | 浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校 | 嘉興 | 公辦 |
二、2024嘉興公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校簡介
1、浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校
海寧衛(wèi)生學(xué)校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區(qū),交通十分便利。學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是經(jīng)省、地(市)人民政府批準(zhǔn)的普通中等衛(wèi)生學(xué)校。多年來,學(xué)校秉誠勤學(xué)、厚德、守紀(jì)、文明的校訓(xùn),堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,以“培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì),在基層醫(yī)療衛(wèi)生第一線工作的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)中等專業(yè)人才”為總目標(biāo),不斷進(jìn)行探索與實踐,走出了一條具有專業(yè)特色的發(fā)展道路。2001年被省教育廳命名為省一級重點中專,2003年被國家教育部、衛(wèi)生部確定為護(hù)理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點學(xué)校,2005年被教育部、財政部確定為中央財政支持職業(yè)教育國家級實訓(xùn)基地,2010年被教育部認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2012年學(xué)校經(jīng)省教育廳評估,認(rèn)定學(xué)校達(dá)到省一級中等職業(yè)學(xué)校。2013年學(xué)校評為省改革發(fā)展示范校。
校園功能區(qū)布局科學(xué),教學(xué)、實訓(xùn)、生活、活動用房配置合理,校園綠化率高,環(huán)境優(yōu)美怡靜。教學(xué)設(shè)備先進(jìn),進(jìn)口和國產(chǎn)專業(yè)設(shè)備總投資達(dá)500多萬元的標(biāo)準(zhǔn)化模擬病房在全省乃至全國衛(wèi)生中職類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位;擁有國家級實訓(xùn)基地1個,省級藥學(xué)實訓(xùn)基地1個;另擁有系統(tǒng)完整的醫(yī)學(xué)教學(xué)標(biāo)本和各專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備;還擁有現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備及計算機教學(xué)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)分制網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收設(shè)備、安全監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。藏書8萬多冊的圖書館,設(shè)有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室;建有高標(biāo)準(zhǔn)300米塑膠跑道田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、體育看臺、室內(nèi)體育活動室等;學(xué)生生活設(shè)施完備,食堂、大型連鎖超市、綠色網(wǎng)吧受學(xué)生普遍歡迎,學(xué)生公寓配備空調(diào)、中央集中供熱水系統(tǒng)、獨立衛(wèi)生間和電話。同時學(xué)校在全省范圍內(nèi)建立69家與醫(yī)院簽約的實習(xí)基地。
學(xué)校始終堅持學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并舉的辦學(xué)思想,辦學(xué)理念先進(jìn),專業(yè)特色明顯。根據(jù)社會對人才需求,目前學(xué)校設(shè)置全日制3年制和“3+2”學(xué)制、五年一貫制的中職衛(wèi)生專業(yè)教育,有護(hù)理、藥學(xué)、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中藥、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè),其中護(hù)理、藥劑為省級示范專業(yè),醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)為嘉興市級示范專業(yè)。社會培訓(xùn)層次齊全,形式多樣,分別為鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)理繼教培訓(xùn);在職衛(wèi)技人員的本、??茖W(xué)歷教育;職業(yè)技能資格考前培訓(xùn);社會服務(wù)行業(yè)食品衛(wèi)生從業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn);駕駛員急救培訓(xùn)。培訓(xùn)方式靈活多樣進(jìn)行,取得了良好的社會效益。
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,中高級職稱占74%,專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學(xué)校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會常務(wù)理事、全國化學(xué)會醫(yī)用化學(xué)會常務(wù)副理事長、全國化學(xué)會醫(yī)用化學(xué)會副秘書長、全國醫(yī)學(xué)高職高專教育研究會護(hù)理教育分會、全國醫(yī)護(hù)專業(yè)高職教學(xué)研究會委員、華東地區(qū)高等護(hù)理教育學(xué)會理事、海寧市護(hù)理學(xué)會理事、海寧市藥學(xué)會理事、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任共29人;27名教師經(jīng)培訓(xùn),獲得國家勞動和社會保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質(zhì)量督導(dǎo)員、考評員、考務(wù)管理員、專業(yè)培訓(xùn)師資格證書;國家級心理咨詢師43人。
學(xué)校有規(guī)劃地進(jìn)行師資隊伍建設(shè),制定年度培訓(xùn)、考核制度,采用“分層培養(yǎng)、目標(biāo)漸進(jìn)、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式,以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓(xùn)為重點,全員培訓(xùn)分層分段實施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強,團結(jié)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。中層管理隊伍結(jié)構(gòu)合理,人員精干,干部隊伍整體管理能力和教科研能力強,他們既是教學(xué)骨干,又是管理能手。在群眾中威望高、示范作用強、工作帶動性好。
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