2024昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：護理、護理。

一、2024昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生熱愛護理事業(yè),適應現(xiàn)代社會需要和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有較系統(tǒng)的護理專業(yè)知識和熟練地護理操作技能，能夠遵守法令、法規(guī)、護理職業(yè)道德規(guī)范，能夠滿足臨床護理、社區(qū)護理和衛(wèi)生保健等護理工作需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：

人體解剖學、生理學、病理學、藥物應用護理、護理基礎技術、護理評估技術、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理技術、社區(qū)護理技術等。

就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后能夠在國內(nèi)綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健與管理等工作。

2、護理專業(yè)

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理知識與操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業(yè)病等專項護理、急救護理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎高素質(zhì)勞動者和技能型護理專業(yè)人才。

就業(yè)方向：護理專業(yè)安排到二級甲等綜合醫(yī)院實習。

三、昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校座落在渤海灣西海岸核心地帶，吏屬旅游名城秦皇島管轄的擴權縣。學校始建于1977年，1989年經(jīng)河北省政府批準為衛(wèi)生職業(yè)中專，開設社區(qū)醫(yī)學、護理兩個專業(yè)，完善的生活設施，多年的教育教學經(jīng)驗，規(guī)范化、人性化、半軍事化的封閉式管理，秉承“勵學精技，育人為本”的校訓，向社會輸送技能型人才，學生出面向京、津、唐、秦地區(qū)推薦就業(yè)，也有大量學生對口考入高等學府深造。

學校領導班子居安思危，充分利用現(xiàn)有資源做大做強教育產(chǎn)業(yè)，通過“走出去、請進來”的革新思路，在保留原專業(yè)的基礎上，于2005年開始與首鋼礦業(yè)技校、青島膠南高職校、北京黃莊職業(yè)中專等院校聯(lián)合辦學，采用校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學模式，打開實習出路和就業(yè)出口。

學生在校三年實行半工半讀，一半時間學文化和理論課，一半時間實訓、實習，并且有一定的生活補助，工學結(jié)合的教學方法既減輕了學生家庭經(jīng)濟負擔，又提高了學生的實際動手能力，受到學生和家長的歡迎。

我校培養(yǎng)鉗工、焊工、電子電工等專業(yè)的學生，在學校期間考取北京市資格證書和等級證書，保證合格的學生持證上崗。已經(jīng)有88名應屆畢業(yè)生被曹妃甸、京唐港等大中型企業(yè)提前錄用(06屆全部學生帶薪實習)，在回訪過程中，學生的優(yōu)異表現(xiàn)受到企業(yè)的高度評價。

企業(yè)的發(fā)展離不開團隊的合作，企業(yè)的成功需要人才的襯托，企業(yè)的命脈在誠信中經(jīng)營，企業(yè)的文化是不朽的贊歌。首鋼技校昌黎校區(qū)愿成為企業(yè)發(fā)展助力的伯樂，人才訂單培養(yǎng)基地和區(qū)域招工代理。

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