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2025內(nèi)蒙古排名前六的衛(wèi)生學(xué)校名單

更新日期:2024-12-12    瀏覽次數(shù):1293

2025內(nèi)蒙古排名前六的衛(wèi)生學(xué)校有:烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、包頭醫(yī)學(xué)院、呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、赤峰衛(wèi)生學(xué)校、包頭衛(wèi)生學(xué)校

2023內(nèi)蒙古排名前六的衛(wèi)生學(xué)校名單

一、2025內(nèi)蒙古排名前六的衛(wèi)生學(xué)校一覽表

排名 衛(wèi)生學(xué)校名稱 衛(wèi)生學(xué)校地址
1 烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧區(qū)新區(qū)職教園區(qū)
2 包頭醫(yī)學(xué)院 內(nèi)蒙古包頭
3 呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校 呼和浩特市回民區(qū)回民果園西路
4 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 內(nèi)蒙古呼和浩特市金山開發(fā)區(qū)
5 赤峰衛(wèi)生學(xué)校 長青街西段11號
6 包頭衛(wèi)生學(xué)校 包頭市青山區(qū)康樂小區(qū)

注:以上衛(wèi)生學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2025內(nèi)蒙古排名前六的衛(wèi)生學(xué)校簡介

1、烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,位于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部的烏蘭察布市集寧新區(qū),交通便利,環(huán)境怡人。其前身是在1959年建立的烏蘭察布市衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上,經(jīng)國家教育部2009年3月(教發(fā)函(2009)66號)批準(zhǔn)升格的全自治區(qū)唯一的一所醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。學(xué)校從2009年9月起,已按照自治區(qū)教育廳核定的??普猩媱潽毩⒄惺崭黝悓?茖W(xué)生。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為以全日制普通??平逃秊橹黧w,五年制高職教育和成人高等教育為補(bǔ)充,兼顧中職教育和職業(yè)培訓(xùn)的多學(xué)科、多專業(yè)、多層次的醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。

學(xué)校由校本部和附屬醫(yī)院兩部分組成。校本部占地680畝,一期建筑面積8.19萬平方米。各類實驗室75個,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2442萬元。館藏圖書14.5萬余冊。包括多媒體教室在內(nèi)的各類教室100個,固定資產(chǎn)達(dá)2.48億元。目前,學(xué)校在校生總數(shù)3800多人。

隨著學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展,學(xué)校師資隊伍數(shù)量逐步增加,結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化,質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校擁有專兼職教師175人,其中專任教師153人,先后培養(yǎng)引進(jìn)碩士研究生29人,占專任教師比例達(dá)18.95%。副高職稱以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)96人,占專任教師比例達(dá)74.4%,雙師型教師58名,占專任教師比例45%。

??崎_設(shè)的專業(yè)有10個:分別是護(hù)理專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)、蒙醫(yī)專業(yè)、康復(fù)技術(shù)、眼視光技術(shù)。其中護(hù)理專業(yè)為學(xué)校的主要專業(yè),蒙醫(yī)專業(yè)為學(xué)校的特色專業(yè)。

學(xué)校按照打品牌、創(chuàng)特色的專業(yè)建設(shè)要求,前瞻調(diào)研區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會需求變化趨勢,以專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和“雙師”型隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以實驗實訓(xùn)和基地建設(shè)為依托,以課程建設(shè)和教學(xué)改革為核心,以建立質(zhì)量等次標(biāo)準(zhǔn)和實行評估制度為推手,優(yōu)化??茖I(yè)設(shè)置,提高專業(yè)質(zhì)量、水平和品質(zhì)。打造品牌特色專業(yè),“十二五”期間,力爭建設(shè)兩個自治區(qū)級品牌特色專業(yè)。積極探索新型人才培養(yǎng)模式,不斷推進(jìn)課程、教材建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革創(chuàng)新。積極探索教學(xué)運行與質(zhì)量監(jiān)控兩條線管理模式,大力推動現(xiàn)代教學(xué)管理方法和手段的應(yīng)用,不斷提高教學(xué)管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

附屬醫(yī)院是隸屬學(xué)校的一所集教學(xué)、臨床、科研為一體的二級醫(yī)院,是烏蘭察布市醫(yī)療保險、公費醫(yī)療、城鎮(zhèn)醫(yī)療、新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點醫(yī)院。醫(yī)院占地面積41.5畝,建筑面積13200平方米。醫(yī)院現(xiàn)有職工269名,其中副高以上職稱37名,中級職稱30名。床位240張,固定資產(chǎn)7000萬元。醫(yī)院現(xiàn)有骨科、燒傷、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、普外科、五官科等23個臨床、醫(yī)技科室,其中骨外科、燒傷科、婦產(chǎn)科為領(lǐng)先學(xué)科,在全市醫(yī)療機(jī)構(gòu)中享有盛譽(yù)。

2、包頭醫(yī)學(xué)院

包頭醫(yī)學(xué)院位于內(nèi)蒙古包頭市,是一所以醫(yī)學(xué)為主,集理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)于一體的綜合性高等醫(yī)藥院校。學(xué)校成立于1958年,是新中國在少數(shù)民族地區(qū)較早建立的普通高等醫(yī)學(xué)院校之一。2003年6月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),原包頭醫(yī)學(xué)院、原包頭鋼鐵學(xué)院和原包頭師范學(xué)院合并組建內(nèi)蒙古科技大學(xué)。

學(xué)?,F(xiàn)有1個“教育部特色專業(yè)建設(shè)點”——預(yù)防醫(yī)學(xué),5個“自治區(qū)品牌專業(yè)”——臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、麻醉學(xué)和護(hù)理學(xué)(高職),消化內(nèi)科學(xué)、腎臟內(nèi)科學(xué)為自治區(qū)領(lǐng)先學(xué)科,生物化學(xué)與分子生物學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、急診急救醫(yī)學(xué)、心血管病內(nèi)科學(xué)、風(fēng)濕病與自體免疫學(xué)、神經(jīng)外科學(xué)等9個為自治區(qū)級重點學(xué)科。

目前有各類在校生15000多名,其中碩士研究生383名。已形成集全日制本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育為一體的多層次、多形式的辦學(xué)格局。

有1萬多平方米的體育館及近5萬平方米的室外運動場。學(xué)校公共服務(wù)體系日臻完善,學(xué)校正在建設(shè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)校園。為培養(yǎng)學(xué)生動手能力,建成多個教學(xué)實驗中心,現(xiàn)有自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心4個。

學(xué)?,F(xiàn)占地面積1000余畝,建筑面積20萬平方米。有2.5萬平方米的主教學(xué)樓,4萬平方米的實驗樓,有2萬多平方米的圖書館,館藏圖書64萬余冊。

經(jīng)過四十年的發(fā)展,學(xué)院已建成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的較完整的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有研究生學(xué)院、臨床學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、口腔學(xué)院、麻醉學(xué)院、藥學(xué)院、法醫(yī)學(xué)系、人文社會科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、外國語學(xué)系、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、體育部、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等16個教學(xué)單位,有8所附屬醫(yī)院、35所臨床教學(xué)實習(xí)醫(yī)院、15所自治區(qū)全科醫(yī)學(xué)臨床及社區(qū)培訓(xùn)基地、34所公共衛(wèi)生教學(xué)基地、8所藥學(xué)、10所法醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)基地。

3、呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校

自一九五九年創(chuàng)辦以來,春華秋實,四十余載,為全區(qū)乃至全國的部分地區(qū)培養(yǎng)各類中級醫(yī)護(hù)人才近萬名,特別是口腔、護(hù)理專業(yè)人才遍布全區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),成為衛(wèi)生戰(zhàn)線上的主力軍,為內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

改革開放以來,在黨的基本路線、教育方針和民族政策的指引下,學(xué)校得到了快速發(fā)展和長足進(jìn)步,形成了“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好校風(fēng),教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平不斷得到提高,取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)校占地面積21000平方米,總建筑面積19000平方米,擁有固定資產(chǎn)1050萬元,其中教學(xué)實驗設(shè)備300萬元。學(xué)校建有教學(xué)實驗大樓、學(xué)生宿舍樓、辦公樓、學(xué)生食堂各一座,設(shè)有解剖實驗室、病理實驗室、微生物與免疫實驗室、藥理實驗室、生理實驗室、化學(xué)實驗室等9個實驗室,口腔示教室、護(hù)理示教室、內(nèi)科示教室、外科示教室、婦產(chǎn)科示教室、兒科示教室等6個示教室,設(shè)有閱覽室、階梯教室、微機(jī)室、多媒體教室、語音教室各一個。圖書館藏書近萬冊,并裝備有電子閱覽室1個,配有中國健康知識倉庫(CHKD)電子材料。

學(xué)校現(xiàn)有教職工141名,其中,專業(yè)技術(shù)人員116名,形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。專任教師中,98%以上持有大學(xué)本科以上學(xué)歷,其中高級講師28名,中級講師41名,助理講師22名,主任醫(yī)師1名,副主任醫(yī)師1名,主治醫(yī)師5名。自2000年至2005年,教師先后發(fā)表論文140余篇,參與編寫著作9部,完成科研成果2項。

學(xué)校自開辦以來,先后設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生醫(yī)士、財會統(tǒng)計、影像學(xué)等九個專業(yè)。近年來,學(xué)校不斷在改革中求生存、求發(fā)展,在辦好普通中等衛(wèi)生教育的同時,充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,積極推行多渠道、多層次、多形式的辦學(xué)模式,先后與內(nèi)蒙古電視大學(xué)、吉林大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),開展成人高等教育(成人大專)和高等職業(yè)教育(高職),并兼掛了呼和浩特市衛(wèi)生干部培訓(xùn)中心的牌子。目前,學(xué)校開設(shè)專業(yè)——中專階段有口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)四個專業(yè),高職階段有口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)四個專業(yè),各級各類在校生共1800余人,擁有良好的社會辦學(xué)聲譽(yù)。

學(xué)校設(shè)有校紀(jì)檢辦公室、黨務(wù)辦公室、校工會、校團(tuán)委、行政辦公室、人事勞資科、財務(wù)科、總務(wù)科、學(xué)生科、醫(yī)學(xué)教研室、教務(wù)科、口腔門診部、伙食科、保衛(wèi)科等十四個科室。其中,口腔門診部在呼和浩特市享譽(yù)二十余年,擁有先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備,可提供各種優(yōu)良的服務(wù),開展各種口腔醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)的同時能積極為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校全面實行目標(biāo)化管理,對學(xué)生采取半封閉式管理,宿舍實行公寓化管理,學(xué)生食堂實行IC卡售飯。同時以培養(yǎng)“四有新人”為宗旨,對黨建和思想政治工作高度重視,對精神文明建設(shè)常抓不懈。一九九一年被中共呼和浩特市黨委評為先進(jìn)基層黨組織、二○○一年被共青團(tuán)內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會評為“五四”紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位、一九九八年——二○○○年被中共呼和浩特市衛(wèi)生局委員會評為紅旗黨支部、一九九八年被中共呼和浩特市委員會、呼和浩特市人民政府授予市級文明單位稱號、一九九七——二○○四年連續(xù)八年被中共呼和浩特市衛(wèi)生局委員會、呼和浩特市衛(wèi)生局評為目標(biāo)管理優(yōu)秀單位。

自治區(qū)首府為我校帶來了良好的發(fā)展機(jī)遇,我們將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟,努力實踐“三個代表”重要思想、同心同德、銳意改革、緊抓機(jī)遇、開拓進(jìn)取、為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才,為實現(xiàn)學(xué)校的早日騰飛而努力奮斗。

4、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)(Inner Mongolia Medical University)坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市,是一所以醫(yī)學(xué)為主,集理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)于一體的多科性高等醫(yī)藥院校,也是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校、中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。

學(xué)校成立于1956年,原名內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院,是新中國在少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等醫(yī)學(xué)院校之一,當(dāng)時隸屬于國家衛(wèi)生部,1958年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理。2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),更名為內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)。 2017年10月,在國家衛(wèi)生和計劃生育委員會和教育部、自治區(qū)人民政府三方聯(lián)合簽發(fā)了《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府國家衛(wèi)生計生委教育部關(guān)于共建內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)的意見》,標(biāo)志著學(xué)校正式進(jìn)入全國省部共建高校行列。

截至2017年4月,學(xué)校有金山校區(qū)、新華校區(qū)、錫林校區(qū)三個教學(xué)園區(qū),總占地面積1230141平方米,總建筑面積453591平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值35343.22萬元,各類圖書文獻(xiàn)105萬冊(種);設(shè)有16個教學(xué)單位,有3所直屬附屬醫(yī)院、4所非直屬附屬醫(yī)院,8所臨床醫(yī)學(xué)院,開設(shè)30個本科專業(yè);有專任教師926人,全日制在校生14715人。

截至2017年4月,學(xué)校有專任教師926人。其中,教授220人,副教授211人,具有博士學(xué)位人員185人,碩士學(xué)位人員504人,專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師的比例為74.41%。有碩士生導(dǎo)師513人,兼職博士生導(dǎo)師14人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家63人,國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家35人,國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選1人,自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一、二層次人選72人次,自治區(qū)高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人,自治區(qū)杰出人才6人,自治區(qū)草原英才創(chuàng)新團(tuán)隊22個、自治區(qū)草原英才47人,有全國優(yōu)秀教師1人,自治區(qū)師德標(biāo)兵1人,自治區(qū)教學(xué)名師11人,自治區(qū)優(yōu)秀教師8人,自治區(qū)教壇新秀8人,1個國家級教學(xué)團(tuán)隊和9個自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊。

截至2017年4月,學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、蒙醫(yī)藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生管理學(xué)院(自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所)、外國語學(xué)院、計算機(jī)信息學(xué)院、護(hù)理學(xué)院(衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校)、馬克思主義學(xué)院、實踐教學(xué)部、體育教學(xué)部、研究生學(xué)院、國際教育學(xué)院(對外合作與交流中心)、繼續(xù)教育學(xué)院等16個教學(xué)單位,有3所直屬附屬醫(yī)院(內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬人民醫(yī)院)、4所非直屬附屬醫(yī)院,8所臨床醫(yī)學(xué)院,開設(shè)30個本科專業(yè)。

截至2017年4月,學(xué)校有“專業(yè)綜合改革試點”項目1個,13個自治區(qū)品牌專業(yè),自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個;40門自治區(qū)精品課程,1個國家級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心6個,1個國家級實驗教學(xué)示范中心;學(xué)校在區(qū)內(nèi)外設(shè)有54個其它專業(yè)實踐教學(xué)基地。

截至2017年4月,學(xué)校有3個國家臨床重點???,3個國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科,1個國家中醫(yī)藥管理局重點??疲?個自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科,5個自治區(qū)重點學(xué)科,2個自治區(qū)重點培育學(xué)科,6個自治區(qū)臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)先學(xué)科,7個自治區(qū)臨床醫(yī)學(xué)重點學(xué)科;有6個碩士一級學(xué)科、47個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。 根據(jù)2017年美國科技信息所(ISI)的基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫ESI數(shù)據(jù)顯示,學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科成為進(jìn)入ESI前1%的學(xué)科。

5、赤峰衛(wèi)生學(xué)校

2007年自治區(qū)批準(zhǔn)升格為中專學(xué)校后,翁牛特旗旗委政府加大資金投入,改善了辦學(xué)條件。目前,赤峰衛(wèi)生學(xué)??傉嫉孛娣e3.3萬平方米,建筑面積2.7萬 平方米,有專業(yè)教室20間,全部為多媒體教室,每個多媒體教室均配備一臺投影機(jī)和手提電腦,可滿足學(xué)生課堂教學(xué)和操作訓(xùn)練的需要。 赤峰衛(wèi)生學(xué)校是在創(chuàng)建于1981年的“翁牛特旗衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校”基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。學(xué)校1988年通過內(nèi)蒙古教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合評估驗收批準(zhǔn)擴(kuò)建為“衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,將學(xué)校定名為“赤峰市烏丹衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。

2007年12月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為全日制普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校,學(xué)校名稱確定為“赤峰衛(wèi)生學(xué)校”,其主要職能是為赤峰市及周邊地區(qū)培養(yǎng)基層衛(wèi)生護(hù)理人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生。

生實驗室建設(shè)齊全,有解剖、病理、生理、生化、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生藥學(xué)、臨床檢驗、微生物基礎(chǔ)實驗室、中藥標(biāo)本室以及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、基護(hù)等護(hù)理實驗室、蒙醫(yī)蒙藥制劑示教室共計30間,并設(shè)有專門的標(biāo)本室、模型室、示教室,每個實驗室均配有相應(yīng)的準(zhǔn)備室。

全校教職工154人,在編80人,聘用74人。多數(shù)都是中高級職稱人員?,F(xiàn)在全校注冊學(xué)籍學(xué)生10706人,其中全日制大中專1106人、成人學(xué)歷教育 2804人、鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育6796人。2013年學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高,招生人數(shù)達(dá)到1068人,其中普通中專招生471人、五年制大專101人、成人 專本科錄取496人。2014年招生424人。

經(jīng)過幾年發(fā)展,赤峰衛(wèi)生學(xué)校已經(jīng)形成了普通中專學(xué)歷教育、醫(yī)學(xué)職業(yè)對口升學(xué)教育、(3+2)初中起點五年制大專教育、醫(yī)學(xué)成人專本科學(xué)歷教育和衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)等五個辦學(xué)層次。

6、包頭衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)校在辦學(xué)理念上解放思想,與量俱進(jìn),形成了“招生——培養(yǎng)——就業(yè)“全方位的辦學(xué)模式。學(xué)校招生范圍廣,辦學(xué)規(guī)模大,2006年在校生達(dá)2500余人。2003年6月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),原包頭醫(yī)學(xué)院、原包頭鋼鐵學(xué)院和原包頭師范學(xué)院合并組建內(nèi)蒙古科技大學(xué),繼與包頭醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),并掛牌為內(nèi)蒙古科技大學(xué)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院分院后,學(xué)校又先后與內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)(包頭函授站)、張家口醫(yī)學(xué)院、中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(校外學(xué)習(xí)中心)、寧夏醫(yī)科大學(xué)(函授站)、河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),充公依托高校優(yōu)勢,構(gòu)筑了大、中專并舉,全日制與網(wǎng)絡(luò)教育并存的教包頭衛(wèi)校操場、實驗樓育立交橋,使在校學(xué)生通過成考、高職考試及優(yōu)秀畢業(yè)生的推薦渠道,可以選擇連讀、續(xù)讀、套讀等方式、獲得大專以上學(xué)歷,這種教育直通車深受廣大學(xué)生的歡迎及家長的贊許。

學(xué)校根據(jù)市場需求,及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,新增設(shè)的專業(yè)均為市場急需人才,有著較好的就業(yè)前景;特別是今年經(jīng)自治區(qū)教育廳的批準(zhǔn),與河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),首次招收”3+2“五年連讀高職班,招收對象為應(yīng)、往屆初中畢業(yè)學(xué),通過中考擇優(yōu)錄取。畢業(yè)后發(fā)國家隨認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書及人事廳簽發(fā)的就業(yè)報到證,為地方學(xué)生開辟的求學(xué)、就業(yè)的新途徑。學(xué)校為適應(yīng)形勢發(fā)展需要,專設(shè)招生就業(yè)指導(dǎo)科,對入學(xué)新生選擇專業(yè)及畢業(yè)生的就業(yè)進(jìn)行相關(guān)反指導(dǎo)服務(wù),并與自治區(qū)內(nèi)外多家衛(wèi)生醫(yī)藥單位建立了用人協(xié)作關(guān)系;每年一度的就業(yè)洽談會為每一位畢業(yè)生提供多個就業(yè)崗位供其選擇,就業(yè)率高達(dá)90%以上。隨著我國醫(yī)療體制的重大改革和良好的用人市場的形成,醫(yī)療衛(wèi)生人才必將有廣闊的就業(yè)前景。

從建校初的3個專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在28個專業(yè),學(xué)校在校生2600人,常設(shè)專業(yè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、藥劑、助產(chǎn)、中藥、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)10余個,其中醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)已成為自治區(qū)重點專業(yè)和精品專業(yè),培養(yǎng)出近兩萬名各級各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。為包頭市乃至自治區(qū)的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。為適應(yīng)國家大力發(fā)包頭衛(wèi)校展職業(yè)教育的新形勢,于2009年3月正式并入包頭醫(yī)學(xué)院,在保留包頭市衛(wèi)生學(xué)校牌子的同時,另掛包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院牌子。包頭衛(wèi)生學(xué)校在繼續(xù)開辦中職教育的同時,積極發(fā)展聯(lián)合辦學(xué)3+2高職高專教育,建成包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。包頭醫(yī)學(xué)院已于包頭師范學(xué)院包頭鋼鐵學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué),作為醫(yī)學(xué)院建制內(nèi)的二級學(xué)院,是一個面向職教、服務(wù)職教,集培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究功能為一體的多學(xué)科、多專業(yè)、多層次的綜合性教學(xué)科研實體。

在未來學(xué)院的辦學(xué)過程中,將以社會需求為導(dǎo)向,以學(xué)歷教育為主,兼辦非學(xué)歷教育,以職前教育為主,兼辦職后培訓(xùn),采用教育與生產(chǎn)相結(jié)合,教育與科研相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)模式,為地方培養(yǎng)專業(yè)理論知識扎實、職業(yè)技能熟練的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。

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