畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校針灸推拿專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)、良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力的醫(yī)療衛(wèi)生人才;為城 鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)基本理論體系和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識,具有運(yùn)用理、法、方、藥診治疾病的應(yīng)用能力以及所需要的基本技能,能夠適應(yīng)醫(yī) 療、預(yù)防、保健工作第一線需要的高素質(zhì)技能型針灸推拿專門人才。
主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、中藥學(xué)、生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科 學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、小兒推拿學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、保健按摩學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)。
就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)主要面向城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生單位等,同時也可面向預(yù)防保健機(jī)構(gòu),如縣級婦幼保健院、疾控中心。主要從事針灸推拿診療、預(yù)防、保健及衛(wèi)生行政管理等工作。
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校:
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡介
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校是2014年3月成立的公辦全日制普通高等??茖W(xué)校。其辦學(xué)歷史可追溯到成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校”和成立于1978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校”,至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬余人。 學(xué)校于2015年7月全面搬遷入位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)的職教城,新校園占地507畝,投資5.6億元,建筑面積15萬平方米。
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教學(xué)設(shè)施
新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機(jī)等實(shí)驗(yàn)室。學(xué)?,F(xiàn)有教職工406人,專任教師349人,“雙師型”教師99人,高級職稱66人、中級職稱50人;碩士研究生41人。目前,學(xué)校全日制學(xué)生已達(dá)萬人規(guī)模。
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校本著“立德樹人、教學(xué)為主、學(xué)生至上”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞以社會需求為導(dǎo)向、完善設(shè)施設(shè)備建設(shè)為基礎(chǔ)、以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)、師資隊伍建設(shè)為核心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為關(guān)鍵;以科研合作為支撐、教學(xué)質(zhì)量為根本、加強(qiáng)黨的建設(shè)和文化建設(shè)為保障。
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校將利用多年辦學(xué)積淀將護(hù)理專業(yè)打造為省內(nèi)高職院校品牌專業(yè),將臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)建設(shè)為學(xué)校重點(diǎn)專業(yè),將健康管理、養(yǎng)生養(yǎng)老作為學(xué)校特色專業(yè)重點(diǎn)予以扶持,建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)人才和養(yǎng)生健康管理人才培養(yǎng)基地,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力,積極推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐,在全市“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康” 的征程中發(fā)揮作用,努力為畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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