四川初中生可以去的護(hù)理學(xué)校?初中生在四川可以去的護(hù)理學(xué)校還是需要大家進(jìn)行篩選一下的，就讀護(hù)理學(xué)?？隙ㄊ堑萌マk學(xué)實(shí)力比較強(qiáng)的學(xué)校，只有這樣的學(xué)校才就讀的時(shí)候才會有很好的保障，針對初中生來講，這是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期，是同學(xué)們的分水嶺，因此選對學(xué)校就是非常關(guān)鍵的。

成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校

教師隊(duì)伍

學(xué)校長期擁有穩(wěn)定、高素質(zhì)，具有臨床工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授執(zhí)教?，F(xiàn)在校教職工195人，專業(yè)課教師151人，專任教師112人，其中高級職稱教師68人 ，雙師型教師47人。

辦學(xué)培養(yǎng)

為了更好培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人才和適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生工作單位的需求。學(xué)校于2014年7月投巨資2000多萬元，創(chuàng)建了現(xiàn)代“生命科學(xué)館”，本館所有標(biāo)本均引用德國哈根斯生物塑化技術(shù)。該技術(shù)有效地克服了以前浸泡標(biāo)本技術(shù)的異味大、色難看、保存難的缺點(diǎn)，生動(dòng)地展示了人體的結(jié)構(gòu)形態(tài)，它是解剖學(xué)上的一次重大革命，是解剖學(xué)技術(shù)的一次成功里程碑。

實(shí)習(xí)就業(yè)

學(xué)校與省內(nèi)外醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)事業(yè)單位建立了長期良好的合作關(guān)系，有對口實(shí)習(xí)就業(yè)醫(yī)院“二級甲等”以上醫(yī)院60余個(gè)，校企合作單位12家，定期開展大型“畢業(yè)生雙選會”可充分保障學(xué)生臨床實(shí)習(xí)和就業(yè)，學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)率較高。

眉山衛(wèi)生學(xué)校

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生5000余人，教職工272人(不含附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員)，其中專任教師160人，雙師型占專任教師總數(shù)的72%。近年來，每年都選派青年教師參加國家、省、市級教師培訓(xùn)及外出考察學(xué)習(xí)，以臺灣、日本知名衛(wèi)生類教育機(jī)構(gòu)保持緊密合作。

教學(xué)設(shè)備

國家先后投資700多萬，建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，內(nèi)設(shè)模擬醫(yī)院環(huán)境的護(hù)士站基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科診斷實(shí)訓(xùn)室、心肺復(fù)蘇實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、模擬手術(shù)室、ICU病房等，還建有解剖實(shí)驗(yàn)室、生理病理實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配有藥劑實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房等能滿足各層次、各專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)要求的儀器設(shè)備。

就業(yè)保障

學(xué)校以良好的教育教學(xué)質(zhì)量為支撐，建有廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。畢業(yè)生在解放軍519醫(yī)院、眉山市人民醫(yī)院、雅安市第一人民醫(yī)院、自貢市第一人民醫(yī)院、西昌市人民醫(yī)院、涼山州第一人民醫(yī)院、涼山州第二人民醫(yī)院、自貢市婦幼保健院、涼山州婦幼保健院及地方各級醫(yī)院、醫(yī)藥公司從事醫(yī)護(hù)工作。畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)率在93%以上，受到社會各界人士高度評價(jià)。

綜上就是邦博爾小編推薦初中生可以去就讀的護(hù)理學(xué)校，學(xué)校的就業(yè)保障都比較完善，能夠讓同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)到有用的技能知識，在社會中去得到應(yīng)用，從而獲得一份不錯(cuò)的工作。

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