南京中醫(yī)藥大學護理學專業(yè)專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)既能掌握現(xiàn)代護理學知識和技能,又能掌握中醫(yī)辨證施護、整體護理,具有一定的人文社會科學和自然科學基礎理論和知識,基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能從事護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理等工作的中西醫(yī)結合高級護理人才。
主要課程
西醫(yī)學基礎、中醫(yī)學基礎、護理學基礎、中醫(yī)護理學、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、護理心理學、護理管理學、營養(yǎng)食療學、養(yǎng)生康復學、社區(qū)護理學、護理教育學、護理美學、急救護理學、針灸推拿學。
就業(yè)去向
護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理等工作。
南京中醫(yī)藥大學:
南京中醫(yī)藥大學簡介
南京中醫(yī)藥大學,坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。學校始建于1954年,是中國建校最早的高等中醫(yī)藥院校之一,是江蘇省重點建設高校,也是江蘇省與國家中醫(yī)藥管理局共建高校。
截止2014年6月,南京中醫(yī)藥大學擁有仙林和漢中門兩個校區(qū),設有9所直屬學院,有各類在校生20000余名,24個本科專業(yè),涉及醫(yī)、管、理、工、經、文等6個學科門類,初步形成了以中醫(yī)藥為主體、中西醫(yī)結合、多學科為支撐協(xié)調發(fā)展的辦學格局。擁有3個博士后科研流動站,25個博士點和44個碩士點。
南京中醫(yī)藥大學不僅主持編寫了第一套中醫(yī)高等教育教材和教學大綱,也為新中國現(xiàn)代高等中醫(yī)教育輸送了第一批師資,培養(yǎng)并誕生了承淡安、葉橘泉等新中國中醫(yī)藥界最早的學部委員(院士),從這里走出了9位“國醫(yī)大師”(占全國的三分之一)、5位中醫(yī)藥界院士(占全國的二分之一),被譽為“新中國高等中醫(yī)教育的搖籃”。
南京中醫(yī)藥大學歷史沿革
南京中醫(yī)藥大學始建于1954年,歷經江蘇省中醫(yī)進修學校、江蘇省中醫(yī)學校、南京中醫(yī)學院、江蘇新醫(yī)學院、南京中醫(yī)學院(恢復建制)等歷史時期,是中國建校最早的高等中醫(yī)藥院校之一,1995年更名為南京中醫(yī)藥大學,2002年開辟仙林校區(qū),2010年列為江蘇省重點建設高校,2011年成為江蘇省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校。
南京中醫(yī)藥大學學科建設
截止2014年6月,學校建有3個國家重點學科、2個國家重點(培育)學科、4個江蘇省高校優(yōu)勢學科建設工程、14個國家中醫(yī)藥管理局“十一五”重點學科、19個國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點學科、8個江蘇省重點學科。擁有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結合3個博士后科研流動站,25個博士點(一級學科博士學位點3個 、二級學科博士學位點22個)和44個碩士點(一級學科碩士學位點5個、二級學科碩士學位點39個),博士點覆蓋中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結合所有二級學科,具有博士生導師自審權和主干學科專業(yè)的教授評審權。學校還是國務院學位辦、教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局授予的臨床醫(yī)學博士、碩士專業(yè)學位試點單位,具有在職人員申請碩士學位的授予權。
南京中醫(yī)藥大學教學建設
截止2014年6月,學校擁有15個本科專業(yè),30余個專業(yè)方向,涵蓋醫(yī)、管、理、工、經、文等多個學科門類,初步形成了以中醫(yī)藥為主體,多學科相互滲透、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展的辦學格局。學校建有5個國家級特色專業(yè)、6門國家級精品課程、2個國家級教學團隊、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、2個國家級實驗教學示范中心、25部國家級規(guī)劃教材(主編)。學校建成22所附屬醫(yī)院、5所中西醫(yī)結合臨床醫(yī)學院,各類教學及畢業(yè)實習基地逾百所。是國家教育部確定的國家基礎學科理科人才培養(yǎng)與科學研究基地(試辦)、首批獲準接受和培養(yǎng)留學生及臺灣地區(qū)學生的中醫(yī)藥高等院校之一、全國中醫(yī)師資進修教育基地。
南京中醫(yī)藥大學師資力量
截止2014年6月,學校有 7人先后榮獲“國家級教學名師”、“全國模范教師”、“全國先進工作者”、“全國師德先進個人”、“國家級突出貢獻中青年專家”等多項國家級榮譽稱號,3人被列為國家人事部“‘百千萬'人才工程”培養(yǎng)對象,45人先后享受政府特殊津貼,數(shù)十人被評為“江蘇省名中醫(yī)”、“江蘇省中西醫(yī)結合專家”、“江蘇省有突出貢獻中青年專家”等榮譽稱號,近百人先后進入江蘇省“333工程”和“青藍工程”等人才培養(yǎng)梯隊。
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