2024陜西排名前二的民辦藥劑專業(yè)學(xué)校有：陜西醫(yī)科學(xué)校、咸陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。

一、2024陜西排名前二的民辦藥劑專業(yè)學(xué)校一覽表

注：以上民辦藥劑專業(yè)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2025陜西排名前二的民辦藥劑專業(yè)學(xué)校簡介

1、陜西醫(yī)科學(xué)校

陜西醫(yī)科學(xué)校特色專業(yè)學(xué)校簡介

陜西醫(yī)科學(xué)校學(xué)校開設(shè)護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)、等十多個(gè)專業(yè)。教室均配有多媒體，計(jì)算機(jī)中心5個(gè)，圖書館藏書6.5萬冊，建有現(xiàn)代化基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室60個(gè)、附屬醫(yī)院一所、實(shí)訓(xùn)基地40余家。學(xué)校師資力量 雄 厚 ，教學(xué)設(shè)備齊全，就業(yè)率高。

陜西醫(yī)科學(xué)校所獲榮譽(yù)

建校二十多年來，院校已為社會培養(yǎng)了萬余名合格的醫(yī)療人才，受到學(xué)生，家長及用人單位的贊譽(yù)。 1998年經(jīng)陜西省教育廳、衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)專家組評估認(rèn)定為具有高等醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)權(quán)的院校; 2000年被省教育廳評為省級辦學(xué)先進(jìn)單位; 2001 年陜西省教育廳、衛(wèi)生廳根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，對全省衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行專業(yè)認(rèn)定，我校實(shí)驗(yàn)設(shè)備達(dá)標(biāo)，教學(xué)成果顯著，被認(rèn)定為首批合格學(xué)校，

并在兩廳[2001]167號文件中認(rèn)定為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)指定招生學(xué)校; 2004年被陜西省教育廳評為省級重點(diǎn)學(xué)校; 2005 年被陜西省人民政府陜政函[2005]105號文件認(rèn)定升格為國家普通中專; 2006年3月被陜西省教育廳評為省級示范學(xué)校;被中國民辦教育協(xié)會評為全國民辦學(xué)校“守誠信，重教學(xué)質(zhì)量”雙保障示范單位。 2008年3月被中華人民共和國教育部評為國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。

陜西醫(yī)科學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新時(shí)期對人才規(guī)格的新要求，原有西安校舍已經(jīng)難以滿足院校發(fā)展的需要，2008年學(xué)校在楊凌國家級 高 新 技術(shù)農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)濱河西路新征土地 226.6畝，建筑面積103500平方米，包括教學(xué)樓、多功能教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、學(xué)生公寓樓、食堂、洗澡堂、國際學(xué)術(shù)交流中心等?？偼顿Y約2個(gè)億，一座起點(diǎn)，現(xiàn)代化的新校區(qū)于 2008年8月已投入使用。

資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策

國家學(xué)費(fèi)補(bǔ)助：享受每年4000元

國家助學(xué)金：具體自主標(biāo)準(zhǔn)按照貧困程度分為兩檔，

家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生每生每年2500元，一般困難的學(xué)生每生每年1500元。

國家“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”：6000元國家精準(zhǔn)扶貧：可一次享受3000元

p>陜西醫(yī)科學(xué)校“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”：一等獎(jiǎng)5000元，二等獎(jiǎng)3000元，三等獎(jiǎng)1000元。(每生每年300元生活補(bǔ)貼)

陜西醫(yī)科學(xué)校特色專業(yè)

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，具備現(xiàn)代護(hù)理基本理論、操作技能以及醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健和相關(guān)人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有一定的外語、計(jì)算機(jī)和實(shí)際應(yīng)用能力，能在大中型軍、地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。

就業(yè)去向：在大中型軍、地綜合性醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。近三年就業(yè)率100%。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能在各級醫(yī)院和醫(yī)藥營銷、管理及生產(chǎn)部門從事藥學(xué)、藥品管理、醫(yī)藥營銷與藥物分析以及生產(chǎn)工作的應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。

就業(yè)去向：在大中型醫(yī)院藥劑科、大中型藥廠、藥品營銷單位、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥品監(jiān)督管理部門工作。國家正在推行醫(yī)藥體制改革，急缺執(zhí)業(yè)藥師，就業(yè)前景十分看好。近三年就業(yè)率99%。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本技能，能在各級醫(yī)院、中心血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的應(yīng)用型檢驗(yàn)專門人才。

就業(yè)去向：在各級醫(yī)療、衛(wèi)生和防疫機(jī)構(gòu)，各企業(yè)質(zhì)檢科從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。近三年就業(yè)率98%。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)能夠從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。

就業(yè)去向： 在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)，從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理或婦幼保健工作。近三年就業(yè)率99%。

2、咸陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

咸陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡介

咸陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是咸陽市教育局在2009年批準(zhǔn)成立的一所以醫(yī)學(xué)類專業(yè)為主的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校交通便利。師資力量雄厚，各類教學(xué)設(shè)施齊全，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

咸陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校成立十多年來秉承“厚德精技 仁心弘醫(yī)”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有特色高水平的職業(yè)院校”為目標(biāo)，建立了開放創(chuàng)新強(qiáng)效模式，積累了優(yōu)質(zhì)的教育資源，形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持以特色專業(yè)、實(shí)用性專業(yè)為優(yōu)勢，我校實(shí)行軍事化封閉式管理，學(xué)校設(shè)施齊全，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供便利。多年來為社會各大醫(yī)院、社區(qū)、校附屬醫(yī)院等輸送醫(yī)護(hù)人才近三萬人，得到了全國各地衛(wèi)生醫(yī)療部門的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。

咸陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校教學(xué)資源充足，師資力量雄厚。各專家級專業(yè)帶頭人、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師及企業(yè)導(dǎo)師，形成校企專兼職教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同完成學(xué)生專業(yè)教育的良好局面。

在教學(xué)中堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為龍頭、以課程建設(shè)為抓手、以專業(yè)核心技術(shù)為導(dǎo)向”，堅(jiān)持打好文化基礎(chǔ)的同時(shí)，科學(xué)組合專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論，強(qiáng)化專業(yè)核心技術(shù)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)校充足的實(shí)訓(xùn)設(shè)備及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，有力地保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與參加社會實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校培養(yǎng)與自我修煉相結(jié)合為學(xué)生創(chuàng)造豐富的、系統(tǒng)的、科學(xué)的實(shí)踐機(jī)會，為促進(jìn)學(xué)生全面成長、成熟、成才創(chuàng)造良好條件，為學(xué)生保就業(yè)、好就業(yè)、高就業(yè)打好基礎(chǔ)。

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