湖南初中生可不可以上護(hù)理學(xué)校?初中生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)后，可以進(jìn)入醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作，也可以從事護(hù)理管理、社區(qū)服務(wù)等方面的工作。此外，還可以通過(guò)繼續(xù)深造，如大專、本科等學(xué)歷教育，提高自己的專業(yè)水平，為未來(lái)的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)是具有可行性的，就業(yè)前景也非常廣闊。
湖南建康技工學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
湖南建康技工學(xué)校創(chuàng)建于1981年，經(jīng)長(zhǎng)沙市國(guó)資委工改辦批準(zhǔn)成立，長(zhǎng)沙市人力資源和社會(huì)保障局主管的示范性公辦學(xué)校(簡(jiǎn)稱:湖南建康學(xué)校 )。學(xué)校占地面積90.3余畝，校舍建筑面積86300平方米，敦學(xué)儀器設(shè)備值1856.59萬(wàn)元。40余年辦學(xué)歷史，底蘊(yùn)深厚更值得信賴，全省唯一擁有自辦附屬醫(yī)院的中職學(xué)校。
辦學(xué)實(shí)力
學(xué)校師資力量雄厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量突出。學(xué)校現(xiàn)有教職員工52名，其中雙師型教師28人，高級(jí)職稱教師13人，技能鑒定國(guó)家級(jí)考評(píng)員10人。學(xué)校同時(shí)還聘請(qǐng)省內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)專業(yè)帶頭人和著名企業(yè)高層管理人員教學(xué)授課。用一流的師資，一流的辦學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)一流的高素質(zhì)人才。學(xué)校辦學(xué)42年以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)出了將近12000名中、高級(jí)技術(shù)人才。專業(yè)教學(xué)成果多次獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，辦學(xué)實(shí)力獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可，學(xué)生就業(yè)具有很大的優(yōu)勢(shì)。
辦學(xué)特色
建校以來(lái)，學(xué)校秉承“厚德健行、至善康民”的校訓(xùn)，積淀形成了“銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。在學(xué)生管理上，我們“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”;在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上，我們實(shí)行“專業(yè)學(xué)歷+高等級(jí)技能+高質(zhì)量就業(yè)+全日制大學(xué)升學(xué)”四位一體培養(yǎng)模式;在教學(xué)管理上，我們采用“雙師型教師理論授課+校企深度合作進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)”的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合方式，力爭(zhēng)把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精良的高等級(jí)綜合應(yīng)用型人才。
護(hù)理(臨床護(hù)理方向)
主干課程:人體解剖學(xué)，生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能，熟練掌握護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)以及涉外護(hù)理知識(shí)，成為有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)的高素質(zhì)國(guó)際型護(hù)理人才。
雖然現(xiàn)在國(guó)內(nèi)護(hù)理學(xué)校眾多，每年都有數(shù)萬(wàn)畢業(yè)生，但實(shí)際根據(jù)醫(yī)院科室醫(yī)生、護(hù)士比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到正常需求，而且現(xiàn)在人們更加注重自己的健康問(wèn)題，將來(lái)家庭私人護(hù)士也是很大缺口，所以初中畢業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)。
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