湖南現(xiàn)在護(hù)理學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?在護(hù)理學(xué)校里主要就是學(xué)習(xí)技能技術(shù)，這也是大多數(shù)同學(xué)們就讀中職學(xué)校的原因，因?yàn)楝F(xiàn)在大環(huán)境下，是不太好找工作的，世界經(jīng)濟(jì)也不怎么好，所以有一門技術(shù)是格外的重要，這就是今后同學(xué)們的飯碗和籌碼，因此接下來就跟著邦博爾的小編一起來看看哪些專業(yè)是比較好的，是值得被推薦的。

湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理基本知識和基本技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、富有人文精神和創(chuàng)新精神，能在臨床各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭，從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、康復(fù)以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。

主干課程

基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理。

湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校康復(fù)治療專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和臨床醫(yī)學(xué)知識，扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技術(shù)和良好的社會適應(yīng)能力，能從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)管理工作的高素質(zhì)實(shí)用型技能型康復(fù)治療技術(shù)人才。

主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要(含功能解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué))、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)評定技術(shù)、臨床疾病概要、運(yùn)動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、理療技術(shù)、針灸推拿等傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)工程、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、老年康復(fù)學(xué)等。

湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)社會和醫(yī)學(xué)、護(hù)理模式轉(zhuǎn)變，具有扎實(shí)的助產(chǎn)專業(yè)知識和技能，具備良好的職業(yè)道德和人文社會科學(xué)知識，能從事臨床助產(chǎn)、計(jì)劃生育、母嬰保健或臨床護(hù)理、康復(fù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

主干課程

人體解剖學(xué)(含組織胚胎學(xué))、生理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原微生物學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生優(yōu)育、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、產(chǎn)科護(hù)理、婦科護(hù)理(含婦嬰保健)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理等，畢業(yè)實(shí)習(xí)重點(diǎn)是產(chǎn)房、產(chǎn)科、婦科、新生兒科。

在我國，穩(wěn)定的行業(yè)是非常有局限性的，所以很多家長都要求他的孩子必須得去報(bào)讀這些專業(yè)，學(xué)成之后至少能夠在社會上立足，不會有找工作的困難，不過小編始終覺得一切都要遵從大家自己的喜歡。

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