湖南有哪些護理學校就業(yè)比較好?現(xiàn)在大家可以了解到護理學校地開設(shè)介紹，也是可以了解到學校間所公布地就業(yè)待遇，從而知道不同護理學校間所對其就業(yè)方面地公布內(nèi)容都是有所不同的，但是在大部分家長眼中，是可以知道校企合作，推薦就業(yè)，還是說簽訂協(xié)議等等，都是可以了解到就業(yè)好的表現(xiàn)。
湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校
就業(yè)升學前景廣
學校注重就業(yè)基地建設(shè)，構(gòu)筑了以珠三角、長沙、株洲、湘潭等為骨架的人才就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與部、省直多家醫(yī)療機構(gòu)建立了合作關(guān)系，株洲市中心醫(yī)院、株洲千金藥業(yè)股份有限公司、老百姓連鎖股份有限公司、湖南美媛本草生物工程有限公司等一批知名院企成為我校穩(wěn)定的就業(yè)單位。注重學生素質(zhì)培養(yǎng)，著力提升學生就業(yè)競爭力，畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在較高水平，并深受用人單位歡迎。
辦學條件優(yōu)
學校始建于 1959 年，已有 60 余年的辦學歷史。分蘆淞校區(qū)和云龍校區(qū)，現(xiàn)占地 700 余畝，總建筑面積 23.9 萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，文體設(shè)施齊全，具有濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍。標準田徑場、足球場、籃球場、健身房及大禮堂等文體設(shè)施齊全。學校固定資產(chǎn) 3.37 億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書 45.8 萬冊，中外文期刊 1000 余種，電子圖書近 50 萬冊，電子期刊 5000 種，現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)已建成。
師資力量強
學?，F(xiàn)有教職工 430 人，其中高級職稱 200 人，二級教授 3 人;碩士、博士研究生 300 人;“雙師型”素質(zhì)教師達 60%以上;有碩(博)士研究生導師 3 人，湖南省醫(yī)學學科帶頭人 1 人、湖南省優(yōu)秀教師 1 人、省級教學奉獻獎 1 人、省“225”工程高層次衛(wèi)生人才人 3 人、省新世紀 121 人才工程人選 1 人、享受省政府特殊津貼專家 1 人、全國中藥特色技術(shù)傳承人才 2 人，全國中醫(yī)藥創(chuàng)新骨干人才 1 人、省級骨干教師 11 人、教學能手 4 人，株洲市優(yōu)秀教師 2 人、株洲市科技領(lǐng)軍人才 1 人、株洲市核心專家 2 人、省市名中醫(yī) 6 人，省級專業(yè)教學團隊 2 個。
專業(yè)課程建設(shè)精
積極探索中醫(yī)藥院校辦學規(guī)律，建立了適合中醫(yī)藥專業(yè)發(fā)展特點的專業(yè)群與課程體系，社區(qū)中醫(yī)健康服務(wù)、中藥產(chǎn)業(yè)服務(wù)為湖南省高等職業(yè)教育特色專業(yè)群，針灸推拿專業(yè)為國家級骨干專業(yè)、全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點、湖南省普通高校“十二五”綜合改革試點專業(yè)及省級重點專業(yè);中藥學專業(yè)為國家級骨干專業(yè)、省級特色專業(yè)、湖南省普通高校“十三五” 綜合改革試點專業(yè)、現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，推拿學科為國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥重點建設(shè)學科。
實習實訓條件好
學校有 6 個校內(nèi)實訓中心，其中護理和藥學實訓中心為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地，康復保健實訓中心為湖南省大學生創(chuàng)新訓練中心;學校附屬第一醫(yī)院(湖南省直中醫(yī)院)系三級甲等醫(yī)院，是全國首批示范中醫(yī)醫(yī)院，編制床位 1200 張;有株洲市中醫(yī)傷科醫(yī)院等協(xié)作型附屬醫(yī)院 3 家;有株洲市婦幼保健院等教學醫(yī)院 20 家;有校外實習、實訓基地 130 余家。
人才培養(yǎng)質(zhì)量高
學校堅持以素質(zhì)高、技能強為人才培養(yǎng)目標。參加全國中藥、針灸推拿、護理、中醫(yī)護理、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)技能大賽多次獲得團體及個人一等獎;中醫(yī)學專業(yè)學生參加 2018 年“慧醫(yī)谷杯”全國中醫(yī)大學生臨床能力大賽，獲高職組團體“特等獎”，護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率一直保持在高水平。學校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所和大學生創(chuàng)業(yè)培訓基地，開設(shè)有養(yǎng)老護理、幼兒照護等多個職業(yè)的技能培訓，獲證通過率較高。
獎優(yōu)濟困措施全
學校設(shè)立學生資助管理中心，建立了以獎學金、助學金、企業(yè)獎學金和勤工助學、助學貸款、困難幫扶等多元化扶貧助學資助體系。學習成績特別優(yōu)異的學生可獲得國家獎學金 8000 元/年，家庭經(jīng)濟困難且成績優(yōu)異的學生可申請國家勵志獎學金 5000 元/年。
需要在了解就業(yè)方面地問題，也是需要學生自身地情況努力，畢竟在各方面信息看來，也是需要知道內(nèi)容地公布方面是比較重要地介紹，才會在一所護理學校地報讀方面，所了解到每所護理學校所對其學生的選擇優(yōu)勢都是比較好的。
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