湖南護(hù)理學(xué)校好不好?關(guān)于這個(gè)話題每年都是有很多家長和學(xué)生在網(wǎng)上咨詢，對于成績不是很理想的初中生來說，畢業(yè)之后即便考不上高中，也是可以選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的，以后如果像升學(xué)的話，也是可以在中專學(xué)校升大專的，那么現(xiàn)目前在社會(huì)上比較吃香的就是護(hù)理學(xué)校校了，所以很多學(xué)生畢業(yè)之后都會(huì)選擇讀護(hù)理學(xué)校，大家都知道衛(wèi)校是專門學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)的，畢業(yè)出來的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)。
讀護(hù)理學(xué)校好不好
救死扶傷，是美麗的白衣天使，很偉大，并且具備一定的護(hù)理和醫(yī)學(xué)常識(shí)，可以更好的照顧家人或者親戚、朋友。目前醫(yī)生和護(hù)士等社會(huì)地位較高，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以是比較受尊敬的行業(yè)，如果是專家級別的那層次更不一樣了。
但是壓力比較大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中需要解剖或者觀看人體構(gòu)造等，對于膽小的同學(xué)來說是很大的壓力，工作后每天面對的都是病人，關(guān)系到的是生命，需要高度的責(zé)任心，容不得馬虎,而且有些還需要三班倒，很累、很辛苦。
目前護(hù)理學(xué)校主要有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)，有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，目前我國仍然是醫(yī)護(hù)比例失調(diào)，而且隨著人生活水平的提高，對醫(yī)療、保健方面的需求會(huì)大大增加。
讀護(hù)理學(xué)校的發(fā)展前景
首先現(xiàn)今醫(yī)護(hù)人員緊缺，衛(wèi)校也是國家重點(diǎn)扶持工作，醫(yī)學(xué)類專業(yè)譬如護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，世界上許多國家也十分缺少醫(yī)護(hù)人員。根據(jù)我國衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)顯示，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這也為學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生提供了良好的發(fā)展空間，醫(yī)護(hù)人員的缺失將會(huì)為許多人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
其次隨著我國人口的老齡化，國家對老年護(hù)理人才的缺失也越來越大，養(yǎng)老專業(yè)人才的匱乏是無法忽略的短板。據(jù)民政部的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，全國失能老人按照養(yǎng)護(hù)比例1：3，大約需要護(hù)理人員1000萬名，而目前來看我國總共老年護(hù)理人員僅有100萬，專職養(yǎng)老護(hù)理人員才30萬，拿到養(yǎng)老護(hù)理資格證書的僅3萬。
養(yǎng)老人才明顯缺失，老年護(hù)理學(xué)方面專業(yè)設(shè)置缺位，將會(huì)吸引更多的人投入到這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，此間有專家表示，老年護(hù)理專業(yè)教育根據(jù)社會(huì)需要而誕生，并擁有廣闊的市場，該專業(yè)教育將大有發(fā)展前途。職業(yè)院校要順勢而為，大力培養(yǎng)合格的老年護(hù)理人才，滿足老齡社會(huì)的護(hù)理人才需求，這對積極應(yīng)對我國老齡化社會(huì)的到來有著深遠(yuǎn)意義。
讀護(hù)理學(xué)校其實(shí)有很多的優(yōu)勢，救死扶傷，是美麗的白衣天使，很偉大，并且具備一定的護(hù)理和醫(yī)學(xué)常識(shí)，可以更好的照顧家人或者親戚、朋友，并且工作都是在各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，療養(yǎng)院等康復(fù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)，養(yǎng)老院、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健工作，涉外護(hù)理方向還可以求職于外職醫(yī)院。
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