湖北哪個護理學校比較好就業(yè)?隨著社會的發(fā)展，現在很多畢業(yè)生想找到滿意的工作都不是很容易，造成了就業(yè)困難，所以很多同學在報考學校時，都很關心學校的就業(yè)情況，近日就有很多同學咨詢小編關于湖北哪個護理學校比較好就業(yè)?只要同學們認真學習，能夠熟練掌握專業(yè)技能，那么就業(yè)發(fā)展都是沒有任何問題的。在這里就給大家介紹一下。
隨州職業(yè)技術學院
穩(wěn)定的就業(yè)保障
學院注重社會需求和教學質量，每年畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。8年來，已為國家輸送近萬名高素質技能型專門人才，其中部分已成為醫(yī)療單位的業(yè)務骨干，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受用人單位好評。與北京同仁、宣武醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院，上海華山醫(yī)院，廣州軍區(qū)總醫(yī)院，武漢同濟、協(xié)和醫(yī)院等國內知名醫(yī)院建立了長期的人才供求關系，同時學院培養(yǎng)模式也與國際接軌，截止到2010年9月，已有2名同學在英國就業(yè)，11名同學在新加坡就業(yè)，就業(yè)質量穩(wěn)步提高。“十二五”期間，我國每年將有30多萬醫(yī)護人員的需求，也為學生提供了良好就業(yè)前景。
一流的實訓條件
學院教學設施先進，專業(yè)實驗室配套完備、設施齊全。建有護理技能實訓中心及口腔醫(yī)學技術、康復治療技術、醫(yī)療美容技術等47個專業(yè)實驗室，建筑面積3980㎡，總資產總值達760萬。擁有武漢協(xié)和醫(yī)院、武漢同濟醫(yī)院、河南洛陽正骨醫(yī)院等43家校外實習、實訓基地，16家產學研合作單位，5家校企合作單位。
榮譽稱號
學院先后被授予湖北省文明單位”、“全國首批節(jié)約型公共機構示范創(chuàng)建單位”、“湖北省節(jié)約型公共機構示范單位”、湖北省平安校園”“湖北省語言文字先進單位”“湖北大中專生社會實踐先進集體”等榮譽稱號。
辦學規(guī)模
學院位于隨州市城南新區(qū)迎賓大道中段，固定資產總值3.8億元(不含土地重置價值)，教學儀器設備總值4000余萬元，館藏圖書總量85萬冊，校內建有 生產性實訓基地9個、實驗實訓室57個、校外實習基地65家。學院占地面積1400畝，建筑面積25萬平方米，完善的辦學條件和良好的教學質量吸引八方學子，來自全國28個省、市、自治區(qū)的近萬名學生在這里求學深造。學院現有教職員工440人，其中，專任教師266人，高級職稱教師68人。
先進的辦學理念
按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，始終堅持以就業(yè)為導向，以能力為本位，以改革創(chuàng)新為動力，以專業(yè)建設為主線，以師資建設為重心，以課程建設為龍頭，以崗位需要和職 業(yè)標準為依據，以服務社會經濟為目標，不斷強化內部管理，提高教學質量和辦學水平，為地方經濟建設和我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質技能型專門人才。
創(chuàng)新的培養(yǎng)模式
積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，根據學生就業(yè)崗位和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律設立專業(yè)培養(yǎng)目標，利用我系實訓中心和各生產實習基地的優(yōu)勢條件，護理專業(yè)積極推行“院校融通，循序漸進，3.1.1.1”的人才培養(yǎng)模式，其他專業(yè)積極探索適合學生的獨特人才培養(yǎng)模式。
科學的教學改革
積極倡導“教、學、做”一體化教學模式，重視教學過程的實踐性、職業(yè)性和開放性，以實踐課為主線，突出教學過程中的實驗、實訓、實習環(huán)節(jié)，使教學與行業(yè)崗位工作實行零距離對接。這一改革體現了高等職業(yè)教育的特色，完成了由常規(guī)型培養(yǎng)到突出職業(yè)技能型培養(yǎng)的轉變。
雄厚的師資力量
醫(yī)護學院現有專兼職教師85人，其中“雙師”素質教師69人，高級職稱教師40人，青年教師具有碩士學歷的24人。常年聘請武漢大學、華中科技大學、武漢同濟醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、隨州市中心醫(yī)院等教學和醫(yī)療一線的專家、教授20余人擔任客座教授，指導和從事專業(yè)建設，承擔專業(yè)課程的教學、實習指導。
豐碩的教研成果
近幾年來，醫(yī)護學院教師主參編的高職高專“十一五規(guī)劃”教材共50多冊，在省級及以上刊物發(fā)表論文120多篇，獲省級科技成果進步獎兩項，隨州市科技進步獎一項，與行業(yè)合作開發(fā)省級科研課題8項。2008年護理專業(yè)被評為省級教學改革試點專業(yè)，2009年《康復護理技術》被評為省級精品課程，2010年成功申報楚天技能名師教學崗位2個。每年完成全科醫(yī)師、全科護士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士等各類培訓達3500余人次。
護理學校里面開設的專業(yè)都是與醫(yī)護行業(yè)相關的，而我們國家的醫(yī)護比例和世界醫(yī)護比例相比，更是相差甚遠，所以世界上對護理專業(yè)人才的需求就一直沒有減少過。這也就代表著不管同學們是就讀的哪一所護理學校，只要同學們熟練的掌握了專業(yè)知識，并且能夠正確地進行實踐操作，那么同學們的就業(yè)發(fā)展就是完全沒有問題的。
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