甘肅有哪些衛(wèi)校好?對(duì)于很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，都比較看重學(xué)校的好與壞，都是想要報(bào)讀一所比較好的衛(wèi)校來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)楹玫膶W(xué)校是能保障同學(xué)們的教學(xué)質(zhì)量的，同學(xué)們也可以在學(xué)校里面學(xué)習(xí)很多關(guān)于醫(yī)護(hù)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，為以后畢業(yè)出來(lái)所做準(zhǔn)備，每個(gè)學(xué)校都是有每個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)的，所以具體選擇什么樣的學(xué)校是看同學(xué)們?cè)趺磳?duì)于一個(gè)學(xué)校定義了。

甘肅省隴南市衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)?，F(xiàn)有教職工126人，專任教師98人，其中高級(jí)講師11名、講師52名。在校學(xué)生2300余人，開設(shè)有社區(qū)醫(yī)學(xué)、護(hù)理、婦幼醫(yī)士、中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。近30年來(lái)，已培養(yǎng)出各類大中專醫(yī)藥衛(wèi)生人才7000余人(其中大專層次300多人)，遍布全省及隴南各地，已成為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的骨干力量。

甘肅省隴南市衛(wèi)生學(xué)校位于武都區(qū)城東，其前身是始建于1905年的北京協(xié)和看護(hù)學(xué)堂，解放后曾改名為北京市第二護(hù)士學(xué)校，1958年遷至北京通縣更名為通縣衛(wèi)校，為支援大西北醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，1970年整校搬遷至武都，定名為"武都地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校"，1985年更名"為隴南地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校"。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，設(shè)有解剖、化學(xué)、中藥化學(xué)、中藥炮制、中藥標(biāo)本、生物化學(xué)、生理、病理、微寄、藥理、護(hù)理、外科、內(nèi)科、電教、微機(jī)教學(xué)等15個(gè)實(shí)驗(yàn)室，體育設(shè)施較為齊全，圖書館藏書近三萬(wàn)冊(cè)，實(shí)習(xí)基地有：蘭州醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院、甘肅中醫(yī)院、四川省廣元410職工醫(yī)院、水電五局中心醫(yī)院、珠海市拱北醫(yī)院、隴南市人民醫(yī)院及各縣醫(yī)院和中醫(yī)院。

辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向;培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的實(shí)用型醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才為目標(biāo);以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn);學(xué)校校風(fēng)端正，學(xué)術(shù)氣氛濃郁;教師愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮上進(jìn);學(xué)生刻苦好學(xué)、遵紀(jì)守法、爭(zhēng)做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人;學(xué)校近三十年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，曾多次被評(píng)為全國(guó)、省、地衛(wèi)生教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。全校師生員工正以鄧小平理論為指南、素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針;以德育為首位、教學(xué)為中心、育人為目的，全面推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展;以“正師德、厚基礎(chǔ)、寬知識(shí)、強(qiáng)技能、健身心、求創(chuàng)新”的人材規(guī)格為目標(biāo)，努力培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)初中教育和現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人材。同心同德，艱苦奮斗，銳意改革，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

小編建議同學(xué)們要根據(jù)自身情況選擇一所適合自己的衛(wèi)校。在貴州，有許許多多的衛(wèi)校。小編覺得同學(xué)們根據(jù)衛(wèi)校的成立時(shí)間、衛(wèi)校的師資力量、衛(wèi)校的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)選擇適合自己的學(xué)校，而不是盲目的選擇學(xué)校只是為了混一張畢業(yè)證。另外就是選擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解學(xué)校學(xué)生的就業(yè)情況，這樣以后才會(huì)更有保障。

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