關(guān)于長治醫(yī)學(xué)院護理學(xué)專業(yè)介紹是很多同學(xué)想要了解的，那么接下來就一起來了解一下相關(guān)的具體內(nèi)容吧，希望給同學(xué)們一些參考幫助。

護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，具有較強的職業(yè)綜合能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型護理專門人才。護理團隊建立了以職業(yè)能力和崗位需求為核心的專業(yè)課程體系;在專業(yè)核心課程和優(yōu)質(zhì)課程中，推廣案例教學(xué)、情境教學(xué)、仿真教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué);構(gòu)建評價主體多元化，評價方式多樣化的以能力評價為主的評價體系;建設(shè)專業(yè)核心課程和優(yōu)質(zhì)課程的教學(xué)資源庫，專業(yè)核心課有：護理學(xué)基礎(chǔ).、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、人文護理等九門課程;專業(yè)方向課程有：社區(qū)護理、老年病護理、急救護理三個方向。

主要課程

思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟學(xué)概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學(xué)英語、病理學(xué)、免疫學(xué)、病原微生物學(xué)、藥理學(xué)，有的學(xué)校還有病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)英語、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、藥物治療學(xué)、病理學(xué)、病因?qū)W、診斷學(xué)、 護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、神經(jīng)精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等。

招生要求

1.學(xué)校按照理工類、文史類、藝術(shù)類、體育類分類錄取考生。

2.學(xué)校調(diào)閱考生檔案的比例一般為110%，具體調(diào)檔比例將根據(jù)生源情況由學(xué)校招生辦與相應(yīng)省級招生管理部門在110%以內(nèi)協(xié)商確定。

3.學(xué)校承認(rèn)各省(自治區(qū)、直轄市)招生管理部門確定的高考政策加分。

4.學(xué)校按投檔分?jǐn)?shù)為考生安排專業(yè)，采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，專業(yè)之間不設(shè)級差。在投檔分?jǐn)?shù)相同時，按照專業(yè)志愿順序為考生安排專業(yè)。在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行專業(yè)志愿清錄取規(guī)則。考生所有專業(yè)志愿均無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績調(diào)劑到未錄取滿額的其他專業(yè);不服從(或未填寫服從)專業(yè)調(diào)劑的，作退檔處理。

5.我校不限制考生應(yīng)試外語語種，但考生進校后外語教學(xué)語種為英語。

6.對考生身體健康狀況的要求，執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。

7.學(xué)校對往屆生和應(yīng)屆生一視同仁。除招生計劃中特別注明外，無男女比例限制。

8.藝術(shù)類、體育類考生錄取原則為：高考文化課總分達(dá)到所在省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定分?jǐn)?shù)線，依據(jù)專業(yè)成績錄取。

培養(yǎng)目標(biāo)

1.具有運用護理程序準(zhǔn)確地收集服務(wù)對象的資料，分析護理問題，制定整體護理計劃的能力。

2.具有運用專業(yè)知識和技能為服務(wù)對象實施整體護理的能力。

3.具有運用所學(xué)的知識和技能為服務(wù)對象實施健康教育的能力。

4.具有對急危重癥病人的應(yīng)急處理能力和配合搶救的能力。

5.具有較強的人際溝通能力及與人有效合作的能力。

6.具有一定的獨立獲取信息能力及自學(xué)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

7.掌握整體護理、衛(wèi)生保健、社區(qū)護理及心理護理等所需的專業(yè)理論知識。

8.掌握護理管理、護理科研及其它護理學(xué)相關(guān)知識。

就業(yè)方向

護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，德智體全面發(fā)展，具備人文社會科學(xué)、現(xiàn)代護理學(xué)理論知識和較強的護理技術(shù)應(yīng)用能力，適應(yīng)臨床護理及社區(qū)護理工作需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、預(yù)防保健工作。畢業(yè)去向:省、地、市級?？苹蚓C合醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校、中級護士學(xué)校。在各級醫(yī)療衛(wèi)生、預(yù)防保健、醫(yī)學(xué)科研及教學(xué)等部門，從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)、科研及衛(wèi)生行政管理等工作。

護理學(xué)專業(yè)小知識

疝嵌頓是腹外疝的內(nèi)容物進入疝囊，由于疝囊頸的彈性收縮，將內(nèi)容物卡住，不能回納到腹腔所致。如內(nèi)容物為腸袢，局部可出現(xiàn)明顯疼痛伴陣發(fā)性絞痛，并有惡心、嘔吐、腹脹和排便排氣停止等急性腸梗阻征象。如內(nèi)容物為大網(wǎng)膜，常無急性腸梗阻表現(xiàn)。嵌頓性疝不及時診斷和處理，被嵌頓的腸袢可因循環(huán)障礙而壞死，以致發(fā)生急性腹膜炎癥狀并伴有休克。嵌頓性疝以腹股溝斜疝和股疝多見。

疝嵌頓現(xiàn)場急救：

1.應(yīng)盡早明確診斷，并急送醫(yī)院手術(shù)治療。

2.腹外疝脫出，不要強行回納。

3.兒童、老人出現(xiàn)不明原因的急性絞痛或急性腸梗阻癥狀，包括不明原因兒童哭鬧，應(yīng)想到疝嵌頓的可能。

4.一旦疑診為疝嵌頓，并有急性腸梗阻癥狀，應(yīng)禁食、輸液、早期使用抗生素。

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