海南省衛(wèi)生學(xué)校的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)?；?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏蕚浒?，接下來我們一起來看看關(guān)于海南省衛(wèi)生學(xué)校的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

海南省衛(wèi)生學(xué)校與海南醫(yī)學(xué)院、南昌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，招收成人大專班、本科班，為學(xué)生入學(xué)后搭建“中專—大專—本科”繼續(xù)教育的立交橋。醫(yī)學(xué)影像醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是用影像學(xué)的方法為醫(yī)學(xué)服務(wù)的一門學(xué)科。例如對放射科、B超、彩超、CT、核磁共振等科室的研究。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進行診治疾病的能力。

三、主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

四、招生要求

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)招生要求是錄取考生身體健康狀況要求，按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。醫(yī)藥類專業(yè)不招收色盲、色弱考生。鑒于醫(yī)藥類、護理類專業(yè)培養(yǎng)和就業(yè)特點，建議殘疾考生、肝功能異常者慎報醫(yī)藥類專業(yè)。

五、培養(yǎng)目標

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，熟悉有關(guān)放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

六、就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)可考取放射醫(yī)學(xué)技士證;可在各醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)用X線、超聲、心電圖、腦電圖室從事各種醫(yī)學(xué)、物理診斷技術(shù)工作。畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。主要從事于影像科，比如X線，超聲，CT，磁共振檢查診斷，及介入手術(shù)等 工作比較好找，主要是看片子，比較輕松。

七、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)小知識

腎血管性高血壓的形成機制 腎動脈狹窄時，腎灌注壓降低，腎血流量減少，造成腎組織(特別是腎皮質(zhì))缺血，從而刺激腎小球旁器分泌腎素量增加，在轉(zhuǎn)化酶的作用下產(chǎn)生血管緊張素工，再經(jīng)水解酶作用，轉(zhuǎn)化成具強烈平滑肌收縮作用的血管緊張素Ⅱ，血管外周阻力增高，致使血壓升高。同時，血管緊張素Ⅱ刺激腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮增多，造成鈉、水潴留，血容量增加，促使血壓進一步升高。

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