臺(tái)州護(hù)士學(xué)校的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生情況?同學(xué)們在選擇學(xué)校或?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于臺(tái)州護(hù)士學(xué)校的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生情況。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。 護(hù)理學(xué)是一門技能極其強(qiáng)的學(xué)科，要求實(shí)踐，動(dòng)手能力也要好，最重要的是能吃苦耐勞，為病人服務(wù)的。

三、主要課程

學(xué)校自1981年開辦以來，始終堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,實(shí)行多渠道、多層次辦學(xué)，積極探索，不斷創(chuàng)新，全日制中專能開設(shè)護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)等5個(gè)專業(yè)，成教專、本科能開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、臨床檢驗(yàn)四大專業(yè)，形成了多層次、多學(xué)科、“三位一體”的辦學(xué)格局。

本專業(yè)開設(shè)了人體解剖學(xué)基礎(chǔ)，生理學(xué)，免疫學(xué)及病原生物學(xué)基礎(chǔ)，藥物學(xué)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，內(nèi)科、外科、婦科、兒科護(hù)理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)，護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)等課程。

四、招生要求臺(tái)州護(hù)士學(xué)校是經(jīng)臺(tái)州市人民政府批準(zhǔn)，臺(tái)州市唯一以培養(yǎng)護(hù)士為特色的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校專、兼職教師59人，中、高級職稱教師占總數(shù)的65%，全日制在校學(xué)生1000多人。學(xué)校占地面積42畝，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施配套完備，功能先進(jìn)，校園文化氛圍濃厚，管理規(guī)范(住宿生實(shí)行封閉式管理)。學(xué)校先后榮獲“臺(tái)州市文明單位”、“治安安全單位”、“臺(tái)州市綠色學(xué)校”、“臺(tái)州市護(hù)理示范實(shí)訓(xùn)基地”等諸多榮譽(yù)稱號。 學(xué)校按照當(dāng)?shù)刂锌汲煽冋惺諔?yīng)屆初中畢業(yè)生。

五、培養(yǎng)目標(biāo)近年來，學(xué)校秉誠”明德、淑儀，勵(lì)志、篤行”的核心價(jià)值理念，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)面向基層、面向農(nóng)村的技能型實(shí)用型護(hù)理專業(yè)人才為目標(biāo)，不斷探索與實(shí)踐，走出了一條具有本專業(yè)特色的發(fā)展道路。 培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)臨床護(hù)理人員。畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門，從事護(hù)理工作。

六、就業(yè)方向在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)以后不用擔(dān)心無法就業(yè)的問題，因?yàn)椋壳吧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。

七、護(hù)理學(xué)專業(yè)小知識護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

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