每一個學校的特色專業(yè)都是不一樣的，所以學生在選擇學校的時候一定要了解清楚學校的專業(yè)設(shè)置，一些熱門的專業(yè)也能保證就業(yè)率。邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)給大家收集了四川省南充衛(wèi)生學校招生專業(yè)名單，供參考。
四川省南充衛(wèi)生學校專業(yè)設(shè)置
普通中專：護理、涉外護理、助產(chǎn)、藥劑、中醫(yī)康復保健、醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)。
五年制大專：五年制護理?？?、五年制藥學專科、五年制康復治療技術(shù)專科、五年制醫(yī)學檢驗技術(shù)?？?、五年制醫(yī)學影像技術(shù)?？啤?/p>
四川省南充衛(wèi)生學校涉外護理專業(yè)介紹
涉外護理專業(yè)培養(yǎng)標準
以涉外護理崗位需求為標準，通過4年學習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，并為通過國際護士資格考試奠定基礎(chǔ)。
1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技能。
5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護理專業(yè)英語能力。
6.具有對護理對象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
7.具有對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。
8.能夠?qū)€體、家庭、社區(qū)提供整體護理和預防保健服務(wù)，具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導的能力。
9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力。
10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有較熟練的計算機應(yīng)用能力，并通過相應(yīng)等級考試。
12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。
涉外護理專業(yè)主要課程設(shè)置
公共基礎(chǔ)課程模塊：德育 語文應(yīng)用基礎(chǔ) 公共英語 英語國家概況 信息技術(shù)基礎(chǔ)
專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學基礎(chǔ) 生理學基礎(chǔ) 病原生物與免疫學基礎(chǔ) 病理學基礎(chǔ) 藥物應(yīng)用護理
專業(yè)課程模塊：人際溝通 護理禮儀 健康評估 心理與精神護理社區(qū)護理 護理學基礎(chǔ) 婦產(chǎn)科護理 內(nèi)科護理 外科護理 兒科護理 護理專業(yè)技術(shù)實訓 急救護理技術(shù) 護理英語
涉外護理專業(yè)就業(yè)方向
能夠在國內(nèi)外相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和預防保健等工作。
四川省南充衛(wèi)生學校簡介
四川省南充衛(wèi)生學校始建于1951年，1965年升格為南充醫(yī)學?？茖W校，同時設(shè)中專部。1982年中專部與南充醫(yī)學?？茖W校分離，獨立建校，定名為四川省南充衛(wèi)生學校建校之初，校園占地面積僅15余畝。
學校校園占地面積211.5畝，校舍面積9.734萬平方米;固定資產(chǎn)上億元，實驗設(shè)備總值達3000余萬元;建有實驗設(shè)備齊全的各專業(yè)學科實訓基地10個，實訓室110間;有一所國家二級綜合性附屬醫(yī)院和45個縣級以上醫(yī)院的實習基地。
經(jīng)過20余年的勵精圖治，學校秉承悠久的辦學歷史，緊緊依靠上級政府和社會各界的大力支持，全體教職工團結(jié)一心，努力拚搏，歷經(jīng)“初建-發(fā)展—擴校-再發(fā)展”的歷程。特別是從1997年開始，學校實現(xiàn)了四次歷史性的跨越。一是1997年到1998年，在市政府的支持下，學校教職工用一年的時間，將學校由不合格學校創(chuàng)建成合格學校。
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