三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：全國(guó)有2830萬(wàn)老年人生活不能完全自理，共需要養(yǎng)老護(hù)理員1000萬(wàn)人，而目前全國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的職工只有22萬(wàn)人，其中取得職業(yè)資格的僅有2萬(wàn)多人，供需矛盾十分突出。同時(shí)，老年服務(wù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)較低，專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿足服務(wù)對(duì)象的要求。老年服務(wù)社會(huì)化的人才需求所催生的老年服務(wù)教育事業(yè)必然是生機(jī)盎然、大有可為的。除了機(jī)構(gòu)養(yǎng)老，居家養(yǎng)老也是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的養(yǎng)老模式。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、老年常見(jiàn)疾病預(yù)防與護(hù)理、老年康復(fù)與訓(xùn)練、老年機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理老年活動(dòng)組織與策劃、管理學(xué)基礎(chǔ)、老年政策法規(guī)、公共禮儀。