包頭衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)介紹:

包頭衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藥劑學(xué)是研究藥物配制理論、生產(chǎn)技術(shù)以及質(zhì)量控制等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。其基本任務(wù)是研究將藥物制成適宜的劑型，保證以質(zhì)量優(yōu)良的制劑滿足醫(yī)療衛(wèi)生工作的需要。由于方劑調(diào)配和制劑制備的原理和技術(shù)操作大致相同，將兩部分合在一起論述的學(xué)科，稱藥劑學(xué)?，F(xiàn)代藥劑學(xué)有很大發(fā)展，還包括生物藥劑學(xué)、物理藥劑學(xué)等。

包頭衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)主要課程

物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

包頭衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)就業(yè)方向

藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

包頭衛(wèi)生學(xué)校:

包頭衛(wèi)生學(xué)校簡介

學(xué)校在辦學(xué)理念上解放思想，與量俱進，形成了“招生——培養(yǎng)——就業(yè)“全方位的辦學(xué)模式。學(xué)校招生范圍廣，辦學(xué)規(guī)模大，2006年在校生達2500余人。2003年6月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，原包頭醫(yī)學(xué)院、原包頭鋼鐵學(xué)院和原包頭師范學(xué)院合并組建內(nèi)蒙古科技大學(xué)，繼與包頭醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，并掛牌為內(nèi)蒙古科技大學(xué)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院分院后，學(xué)校又先后與內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)(包頭函授站)、張家口醫(yī)學(xué)院、中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(校外學(xué)習(xí)中心)、寧夏醫(yī)科大學(xué)(函授站)、河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，充公依托高校優(yōu)勢，構(gòu)筑了大、中專并舉，全日制與網(wǎng)絡(luò)教育并存的教包頭衛(wèi)校操場、實驗樓育立交橋，使在校學(xué)生通過成考、高職考試及優(yōu)秀畢業(yè)生的推薦渠道，可以選擇連讀、續(xù)讀、套讀等方式、獲得大專以上學(xué)歷，這種教育直通車深受廣大學(xué)生的歡迎及家長的贊許。

包頭衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)情況

學(xué)校根據(jù)市場需求，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，新增設(shè)的專業(yè)均為市場急需人才，有著較好的就業(yè)前景;特別是今年經(jīng)自治區(qū)教育廳的批準(zhǔn)，與河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，首次招收”3+2“五年連讀高職班，招收對象為應(yīng)、往屆初中畢業(yè)學(xué)，通過中考擇優(yōu)錄取。畢業(yè)后發(fā)國家隨認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書及人事廳簽發(fā)的就業(yè)報到證，為地方學(xué)生開辟的求學(xué)、就業(yè)的新途徑。學(xué)校為適應(yīng)形勢發(fā)展需要，專設(shè)招生就業(yè)指導(dǎo)科，對入學(xué)新生選擇專業(yè)及畢業(yè)生的就業(yè)進行相關(guān)反指導(dǎo)服務(wù)，并與自治區(qū)內(nèi)外多家衛(wèi)生醫(yī)藥單位建立了用人協(xié)作關(guān)系;每年一度的就業(yè)洽談會為每一位畢業(yè)生提供多個就業(yè)崗位供其選擇，就業(yè)率高達90%以上。隨著我國醫(yī)療體制的重大改革和良好的用人市場的形成，醫(yī)療衛(wèi)生人才必將有廣闊的就業(yè)前景。

包頭衛(wèi)生學(xué)校師資力量

從建校初的3個專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在28個專業(yè)，學(xué)校在校生2600人，常設(shè)專業(yè)有護理、口腔工藝技術(shù)、藥劑、助產(chǎn)、中藥、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)10余個，其中醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護理學(xué)等專業(yè)已成為自治區(qū)重點專業(yè)和精品專業(yè)，培養(yǎng)出近兩萬名各級各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。為包頭市乃至自治區(qū)的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。為適應(yīng)國家大力發(fā)包頭衛(wèi)校展職業(yè)教育的新形勢，于2009年3月正式并入包頭醫(yī)學(xué)院，在保留包頭市衛(wèi)生學(xué)校牌子的同時，另掛包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院牌子。包頭衛(wèi)生學(xué)校在繼續(xù)開辦中職教育的同時，積極發(fā)展聯(lián)合辦學(xué)3+2高職高專教育，建成包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。包頭醫(yī)學(xué)院已于包頭師范學(xué)院包頭鋼鐵學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué)，作為醫(yī)學(xué)院建制內(nèi)的二級學(xué)院，是一個面向職教、服務(wù)職教，集培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究功能為一體的多學(xué)科、多專業(yè)、多層次的綜合性教學(xué)科研實體。

包頭衛(wèi)生學(xué)校未來發(fā)展

在未來學(xué)院的辦學(xué)過程中，將以社會需求為導(dǎo)向，以學(xué)歷教育為主，兼辦非學(xué)歷教育，以職前教育為主，兼辦職后培訓(xùn)，采用教育與生產(chǎn)相結(jié)合，教育與科研相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)模式，為地方培養(yǎng)專業(yè)理論知識扎實、職業(yè)技能熟練的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。

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