南京醫(yī)科大學口腔專業(yè)介紹:

南京醫(yī)科大學培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有扎實的口腔醫(yī)學專業(yè)知識及相關(guān)自然科學知識，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，較強的溝通能力和實踐操作技能，具備一定創(chuàng)新精神和國際化視野的實用型口腔醫(yī)學專業(yè)人才，能通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，并勝任口腔常見病、多發(fā)病的預防和診療工作。

南京醫(yī)科大學培養(yǎng)要求

1、樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，忠于人民，關(guān)愛患者，將預防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的職業(yè)責任，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。 2、具備較廣泛的社會科學知識及人文理論、自然科學知識和科學方法，并能用于指導未來的專業(yè)學習和醫(yī)學實踐。 3、具有較寬厚的醫(yī)學基礎(chǔ)理論和口腔醫(yī)學基本理論，熟練掌握口腔醫(yī)學基本臨床實踐能力，掌握對人類口腔疾病的診斷、治療、康復、預防、保健等方面的基本技能，具有良好的職業(yè)態(tài)度、團隊精神和醫(yī)患溝通能力，能勝任口腔臨床醫(yī)療工作。 4、具有較強的臨床思維和表達能力，能與患者及其家屬進行有效交流，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力。 5、具有一定的科研基礎(chǔ)工作能力，有參與現(xiàn)代醫(yī)學科學技術(shù)競爭的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?6、能夠熟練運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，達到國家或省計算機等級考試一級水平。 7、掌握一門外語，達到國家大學英語考試四級水平或通過校學位英語統(tǒng)測，熟練運用英語閱讀、翻譯本專業(yè)文獻。

南京醫(yī)科大學學位授予　醫(yī)學學士

南京醫(yī)科大學主干學科　基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學 南京醫(yī)科大學主要課程（共21門） 醫(yī)用化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物與免疫學、病理學、診斷學、醫(yī)學統(tǒng)計與與流行病學、內(nèi)科學、外科學、耳鼻咽喉科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔材料學。 南京醫(yī)科大學主要教學環(huán)節(jié)

公共基礎(chǔ)課學習一年，醫(yī)學基礎(chǔ)課、醫(yī)學臨床課、專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課學習三年，臨床實習時間安排一般不少于一年，部分課程進行中英文雙語教學；學生學習結(jié)束，完成規(guī)定的學分，并通過國家或省計算機一級考試及全國大學英語四級考試或通過校學位英語統(tǒng)測后，方可獲得醫(yī)學學士學位。 南京醫(yī)科大學畢業(yè)去向

近幾年，我院畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，名列學校前列，其中一半以上分配到三級醫(yī)院就業(yè)，每年的應(yīng)屆畢業(yè)生中均有近半數(shù)以上被免試或考上本校及北大等名校研究生。

南京醫(yī)科大學:

南京醫(yī)科大學介紹

南京醫(yī)科大學創(chuàng)建于1934年，時名江蘇省立醫(yī)政學院。1957年，由鎮(zhèn)江遷至南京，更名為南京醫(yī)學院。1962年，被列為全國首批六年制醫(yī)藥院校。1981年，被批準為全國首批博士、碩士學位授予單位。1993年，更名為南京醫(yī)科大學。學校是江蘇省屬重點建設(shè)高校。 學校設(shè)有21個學院（部）和1個獨立學院——康達學院。在江蘇、上 海、浙江、山東等地擁有23所附屬醫(yī)院和50多所教學醫(yī)院。學?，F(xiàn)有在職教職工1600多人，其中學校編制專任教師784人。有教授169人、副教授 229人，有博士生導師422人、碩士生導師1746人（含附屬醫(yī)院）。學校現(xiàn)有中國工程院院士1名，“長江學者”特聘教授3名，國家“千 人計劃”4人，國家杰出青年科學基金獲得者7人，國家級教學名師1人，入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7人，“江蘇特聘教授”16人，“國家級教學 團隊”3個，教育部“創(chuàng)新團隊”1個。學校是江蘇省高層次人才培養(yǎng)計劃——“333工程”培訓基地。教育人才工作多次獲得江蘇省教育廳表彰。

南京醫(yī)科大學專業(yè)設(shè)置

學?，F(xiàn)有一級學科博士學位授權(quán)點8個（基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與 預防醫(yī)學、藥學、特種醫(yī)學、護理學、人文醫(yī)學）、二級學科博士學位授權(quán)點50個；一級學科碩士學位授權(quán)點11個、二級學科碩士學位授權(quán)點73個；博士后科 研流動站7個，學位授權(quán)點已覆蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學、教育學和文學等7個學科門類；擁有3個國家重點學科、1個國家重點培育學科、2個江蘇省 一級學科國家重點學科培育建設(shè)點、3個江蘇省一級學科重點學科。基礎(chǔ)醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學是江蘇省高校優(yōu)勢學科。 學校設(shè)有19個本科專業(yè)、2個六年制雙學位專業(yè)和5個七年制專業(yè)（方向）。目前，在校生總數(shù)為1.3萬多人，已形成從本科生、研究生到博士后，從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的教育體系。

南京醫(yī)科大學教學配置

學?，F(xiàn)有1個國家重點實驗室、4個部級重點實驗室、15個省級重點實驗室（工程中 心）。“十一五”以來，學校的科研水平不斷躍升，承擔了多項國家“863”、“973”項目，獲得國家自然科學基金項目不斷實現(xiàn)新突破，發(fā)表的SCI論文 數(shù)量及論文影響因子迅猛增長。2014年，我校獲得239項國家自然科學基金項目，再創(chuàng)歷史新高。連續(xù)四次被評為“江蘇省科技工作先進高校”。 學校現(xiàn)已建成5門國家級精品課程、13門省級精品課程，有5個國家級特色專業(yè)、5 個省級特色專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、2個國家級雙語教學示范課程；建成2個國家級實驗教學示范中心、9個省級實驗教學示范中心、19個中央和地方財政共建 高校教學實驗室、有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。主編11部國家“十一五”規(guī)劃教材。學校的招生和就業(yè)工作受到社會各界的好評，就業(yè)率始終保持在 95%以上，多次被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

南京醫(yī)科大學發(fā)展歷程

近年來，學校廣泛開展對外交流活動，積極與國內(nèi)外的高等院校建立形式多樣的聯(lián)系與 合作。學校與美國、加拿大、澳大利亞、瑞典、日本、臺灣、香港等國家和地區(qū)的醫(yī)學院?；蚩蒲袡C構(gòu)建立了雙邊合作、學術(shù)交流關(guān)系。學校于2002年恢復招收 留學生和港澳臺學生，現(xiàn)有在校留學生和港澳臺學生500多人。 進入“十二五”，全校師生員工將認定新目標，凝心聚力，開拓創(chuàng)新、銳意進取，積極推進實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，努力把學校建成一所國際知名、特色鮮明的高水平醫(yī)科大學，力爭在醫(yī)學人才培養(yǎng)、醫(yī)學科學研究、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新方面做出更大貢獻！

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