2025沈陽的醫(yī)學影像學校有：中國醫(yī)科大學、遼寧何氏醫(yī)學院、遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院、沈陽市中醫(yī)藥學校等醫(yī)學影像學校。

一、2025沈陽醫(yī)學影像學校名單一覽表

二、2025沈陽醫(yī)學影像學校簡介

1、中國醫(yī)科大學

中國醫(yī)科大學簡稱中國醫(yī)大(CMU)，位于國家歷史文化名城遼寧省沈陽市，是國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、教育部與遼寧省人民政府三方共建高校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”入選高校，承擔“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項目的全國重點大學，入選“遼寧省一流大學重點建設(shè)高校”，成為“國內(nèi)高水平大學重點建設(shè)高校”。

中國醫(yī)大是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校，其前身為1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金的中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學校和中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學校。學校是唯一以學校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學的院校，也是中國最早進行西醫(yī)學學院式教育的醫(yī)學高校之一。1940年9月更名為中國醫(yī)科大學，2000年由原衛(wèi)生部直屬劃為省部共建。

截至2016年1月，中國醫(yī)大擁有教授708人，副教授1008人，研究生指導教師1012人，其中博士生指導教師533人。學校全日制在校生14145人，其中博士生1517人，碩士生4393人，普通本?？粕?105人，外國留學生730人。學?？傉嫉孛娣e137.20萬平方米，建筑面積為70.28萬平方米;該校已有臨床醫(yī)學、藥理學與毒理學、神經(jīng)科學與行為學學科、生物學與生物化學4的學術(shù)影響力進入ESI排名世界前1% 。

中國醫(yī)科大學成長歷程

中國醫(yī)科大學是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校，是唯一以學校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學的院校，是我國最早進行西醫(yī)學學院式教育的醫(yī)學高校之一。其前身為中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學校和中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學校，1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金。1940年9月在延安，經(jīng)毛澤東同志提議，中共中央批準，學校更名為中國醫(yī)科大學。1948年11月，在沈陽合并了原國立沈陽醫(yī)學院(前身為滿州醫(yī)科大學，1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立)和原私立遼寧醫(yī)學院(前身為盛京醫(yī)科大學，1883年由英國蘇格蘭教會建立)。中國醫(yī)科大學是衛(wèi)生部原部屬高等醫(yī)學院校，2000年改為省部共建學校。

中國醫(yī)科大學教學成果

中國醫(yī)科大學建校至今，共培養(yǎng)了8萬多名高級醫(yī)學專門人才，畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)，培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領(lǐng)導干部和醫(yī)學界的著名專家學者。據(jù)不完全統(tǒng)計，擔任副部級以上職務(wù)百余位，衛(wèi)生部正、副部長9位，將軍40多位，中國科學院、中國工程院院士14位。

中國醫(yī)科大學專業(yè)建設(shè)

學校設(shè)有29個院、系、部。在醫(yī)學、教育學、理學、工學、哲學和管理學等6學科門類擁有學位授予權(quán);在基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、生物學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、護理學等6個學科具有一級學科博士學位授予權(quán)，設(shè)有博士學位授權(quán)學科(專業(yè))56個，碩士學位授權(quán)學科(專業(yè))67個;國家重點學科5個(內(nèi)科學(呼吸系病)、皮膚病與性病學、外科學(普外)、內(nèi)科學(內(nèi)分泌與代謝病)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學)，國家重點(培育)學科1個(影像醫(yī)學與核醫(yī)學);衛(wèi)生部國家臨床重點?？平ㄔO(shè)項目40個;“遼寧省提升高等學校核心競爭力特色學科建設(shè)工程”立項學科29個;博士后流動站6個;本科專業(yè)16個。

國家級教學項目有五年制臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項，臨床醫(yī)學拔尖人才培養(yǎng)改革試點項目1項，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，特色專業(yè)建設(shè)點5個，綜合改革試點專業(yè)1個，精品課程11門，精品資源共享課8門，教學團隊2個，雙語教學示范課程1門，實驗教學示范中心2個，大學生校外實踐教育基地1個，精品教材2本，“十二五”規(guī)劃教材11本;省級教學項目有示范性專業(yè)7個，品牌專業(yè)1個，本科教學綜合改革試點專業(yè)3個，重點支持專業(yè)1個，工程類人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，精品課程40門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課13門，教學團隊10個，雙語教學示范課程2門，實驗教學示范中心6個，實踐教育基地(校外)2個，實踐模擬教育基地1個，緊缺人才培養(yǎng)基地1個，精品教材8本，“十二五”規(guī)劃教材4本。

有國家研究基地2個，教育部重點實驗室1個，科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，省部共建教育部重點實驗室1個，衛(wèi)生部重點實驗室4個，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研實驗室(三級)3個，遼寧省高校重大科技平臺2個，遼寧省重點實驗室15個，遼寧省高校重點實驗室15個，遼寧省工程技術(shù)研究中心1個，遼寧省研究中心3個，遼寧省轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究中心13個;有遼寧省醫(yī)療中心37個。學校附屬3所綜合性醫(yī)院和1所專科性醫(yī)院，開放床位9295張，牙科綜合治療椅169張。

中國醫(yī)科大學師資力量

學校在職教職工13920人，各類專業(yè)技術(shù)人員占職工總數(shù)的84.2%，其中中國工程院院士1人，教育部長江學者特聘教授2人、講座教授1人，在職的國務(wù)院特殊津貼獲得者60人，遼寧省領(lǐng)軍人才4人次，遼寧特聘教授16人，遼寧省優(yōu)秀專家18人次。教授級687人，副教授級945人，研究生指導教師1056人，其中博士生指導教師503人。在校各類學生57799人，全日制在校生15091人，其中博士生1187人，碩士生4117(含七年制)人，普通本?？粕?629人，外國留學生和港澳臺學生585人，附設(shè)衛(wèi)生學校學生573人。

教師中在中華醫(yī)學會等全國性學術(shù)團體中擔任常委(常務(wù)理事)以上者65人，其中擔任主任委員者13人(含候任主任委員和名譽主任委員)，擔任副主任委員者18人;有國務(wù)院學位委員會學科評議組成員2人，教育部教學指導委員會委員8人，其中副主任委員3人;有高等學校國家級教學名師1人，高等學校省級教學名師14人，百千萬人才工程國家級6人，國家杰出青年科學基金項目獲得者1人，教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊3個，有突出貢獻專家國家級5人、衛(wèi)生部14人次、省級7人次，遼寧省高等學校學科拔尖人才2人，遼寧省高等學校攀登學者18人，遼寧省普通高校專業(yè)帶頭人5人，遼寧省高校中青年學科帶頭人4人，省普通高等學校優(yōu)秀青年骨干教師64人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次105人、千人層次88人。

中國醫(yī)科大學校區(qū)介紹

學?？傉嫉孛娣e180萬平方米，建筑面積為62.9萬平方米。圖書館是衛(wèi)生部全國醫(yī)學文獻資源共享網(wǎng)絡(luò)東北地區(qū)中心館，衛(wèi)生部醫(yī)藥衛(wèi)生科技項目查新咨詢單位;館藏紙質(zhì)書刊118.26萬冊，電子資源計21TB;訂購中外文全文書刊數(shù)據(jù)庫31種，日文醫(yī)學文獻收藏尤其豐富，為全國日文醫(yī)學文獻中心館。實驗動物部是遼寧省實驗動物質(zhì)量檢測中心和遼寧省轉(zhuǎn)基因動物研究重點實驗室的依托單位。主辦學術(shù)期刊16種。

中國醫(yī)科大學合作交流

學校與美國、英國、法國、日本、俄羅斯、韓國、加拿大、澳大利亞、意大利、丹麥、西班牙、朝鮮、芬蘭以及澳門和臺灣等國家、地區(qū)的86所大學、科研機構(gòu)建立了良好的交流關(guān)系，與世界銀行(WBG)、美國中華醫(yī)學基金會(CMB)、日本國際協(xié)力事業(yè)團(JICA)等機構(gòu)開展了卓有成效的合作。有307名國際知名專家學者受聘為學校榮譽職稱，先后派出教師5195人次到國外研修和考察，近年來開展了60項重要國際合作項目，35個CMB項目。

2、遼寧何氏醫(yī)學院

遼寧何氏醫(yī)學院簡介

遼寧何氏醫(yī)學院位于遼寧省沈陽市，學院創(chuàng)建于1999年，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準成立的、涵蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、文學、藝術(shù)學等六大學科門類的一所民辦普通本科高等院校。

根據(jù)2018年1月學院官網(wǎng)顯示：現(xiàn)有全日制本、專科生近8000人。

遼寧何氏醫(yī)學院專業(yè)建設(shè)

學?，F(xiàn)涵蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、文學、藝術(shù)學等六大學科門類，開設(shè)臨床醫(yī)學、護理學、眼視光學、醫(yī)學影像技術(shù)、藥學、制藥工程、生物醫(yī)學工程、應(yīng)用心理學、公共事業(yè)管理、市場營銷、廣告學、動畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計15個本科專業(yè)以及眼視光學技術(shù)、護理、藥物制劑技術(shù)等7個高職專業(yè)，現(xiàn)有全日制本、?？粕?000余人，面向全國21個省市招生。擁有留學生、繼續(xù)教育、二學歷等辦學資格，是東北唯一一家眼視光本科自考專業(yè)主考校，并與大連醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)臨床醫(yī)學碩士研究生。學校下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學院、臨床醫(yī)學院、護理學院、藝術(shù)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、藥學系、眼視光系、管理系、通識教學部、外語教學部等二級教學單位和實驗教學中心、考試中心、圖書館、何氏美術(shù)館等二級教輔單位。

遼寧何氏醫(yī)學院教學理念

學校緊密圍繞國家健康醫(yī)療服務(wù)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會主導產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略需求，堅持科教融合的產(chǎn)學研辦學特色，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的無縫對接，重點打造視覺科學特色學科專業(yè)群，深入推進本科教學質(zhì)量工程建設(shè)，扎實開展通識教育、PBL教學法、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等教學改革探索，逐步完善以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為導向的研究性課程與教學體系，實行全程、全員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度，成立了全國首家以大學生為股東的創(chuàng)業(yè)公司——大學生創(chuàng)業(yè)夢工場，旨在培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、顯個性”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。先后榮獲中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、沈陽市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位、沈陽市促進高校畢業(yè)生就業(yè)突出貢獻企業(yè)等稱號。學生先后榮獲全國護士英語執(zhí)業(yè)水平技能競賽冠軍、第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、第二屆“青創(chuàng)賽”一等獎、全國醫(yī)學高等院校大學生臨床技能競賽東北地區(qū)三等獎等多項榮譽。

遼寧何氏醫(yī)學院師資力量

學校聘任了42位兩院院士和國際知名學者為客座教授、名譽教授、名譽院長，組建了一支學術(shù)堅實、結(jié)構(gòu)合理、具有較大學術(shù)影響的學術(shù)團隊。現(xiàn)擁有7家附屬醫(yī)院、66所眼視光門診以及多家綜合性臨床教學實習醫(yī)院，并創(chuàng)建了中國眼產(chǎn)業(yè)基地，先后獲批了國家防盲治盲培訓基地、國家藥物臨床試驗管理規(guī)范實驗室、國際科技合作基地、國家地方聯(lián)合實驗室、中歐眼腦醫(yī)學中心、眼科干細胞臨床應(yīng)用研究中心、院士工作站、博士后創(chuàng)新實踐基地等高水平科研與教學平臺，是國際防盲協(xié)會西太平洋地區(qū)聯(lián)職主席單位、國家衛(wèi)計委防盲技術(shù)指導組副組長單位。與約翰霍普金斯大學、倫敦大學、九州大學、埃因霍溫大學、中科院上海藥物研究所、清華大學、中國傳媒大學等多家高水平科研院所建立學術(shù)合作與交流友好關(guān)系，互派師生學術(shù)交流開展國際合作研究。

學院以“夢想、感恩、學問、執(zhí)行、結(jié)果”為院訓，堅持“一切為了學生”的宗旨，發(fā)揮“醫(yī)、教、產(chǎn)、學、研一體化”平臺優(yōu)勢，培養(yǎng)具備“獨立人格”、“獨立思維”、“獨立生存”能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

3、遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院概述

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院，是一所培養(yǎng)護理、藥學、醫(yī)學相關(guān)、衛(wèi)生管理類各專業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線所需高技能人才的全日制普通高等職業(yè)院校。

學院主校區(qū)坐落在沈陽市渾河之南，毗鄰沈陽國際展覽中心，本溪校區(qū)目前正在建設(shè)中。校園總占地面積55.9萬平方米，校舍建筑面積16.45萬平方米。教學、科研儀器設(shè)備總值2560萬元，館藏紙質(zhì)圖書31萬余冊。

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院歷史沿革

學院歷史悠久，實力雄厚。其前身為始建于1978年的遼寧省醫(yī)學科學院。1984年，改辦為遼寧省衛(wèi)生職工醫(yī)學院。1998年，被確定為遼寧省首批高等職業(yè)教育試點院校。2000年并入原遼寧中醫(yī)學院，改從醫(yī)藥高等職業(yè)教育。2006年，更名為遼寧中醫(yī)藥大學職業(yè)技術(shù)學院。2010年，省政府從發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略高度出發(fā)，將其從遼寧中醫(yī)藥大學分立出來，成立遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院。2014年，由省政府批準，更名為遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院。

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院辦學條件

學院設(shè)有醫(yī)學技術(shù)系、藥學系、護理系、康復(fù)技術(shù)系、健康管理系、醫(yī)學基礎(chǔ)教研部、公共基礎(chǔ)教研部、思政部8個系部，30個?？茖哟蔚母呗殞I(yè)。目前，學院在校生5632人。專任教師239人，其中具有碩士以上學位的教師98人，省級教學名師2人，省級優(yōu)秀教師1人，入選“遼寧省百千萬人才工程”千人層次1人。

學院堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，注重內(nèi)涵建設(shè)，現(xiàn)有省級品牌、示范專業(yè)5個、對接產(chǎn)業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)1個、省級精品課程9門、省級教學團隊4支，省級專業(yè)帶頭人2名，省級精品教材3部，參編全國高職高專類規(guī)劃教材244部，57人次擔主編、76人次擔任副主編職務(wù)。

學院現(xiàn)有中央財政和省財政資助的專業(yè)建設(shè)、實訓基地建設(shè)項目8個，有口腔醫(yī)學技術(shù)(義齒加工)、藥品營銷、醫(yī)學營養(yǎng)等8個校內(nèi)實訓基地及護理、醫(yī)療美容技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等199間實訓室。此外，還在沈陽、北京、上海、廣州、珠海、長春、大連等地聯(lián)合建立了256家穩(wěn)定的校外實訓就業(yè)基地，學生得到了良好的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。在代表遼寧省參加全國職業(yè)院校中藥傳統(tǒng)技能大賽中，我院取得團體二等獎、學生個人二、三等獎;在首屆全國衛(wèi)生職業(yè)院校護理操作技能大賽中，獲得團體總分第一名;在全國康復(fù)技能大賽中，獲得一、二、三等獎共8個獎項。學院注重校園文化建設(shè)，學生綜合素質(zhì)不斷提高，曾榮獲全國花球舞蹈啦啦操組亞軍，沈陽市大學生田徑運動會丙組團體第一名等;大學生社會實踐活動曾榮獲省市級多項榮譽稱號。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近五年就業(yè)率均在97%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提高。

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院職教集團探索

學院積極拓展實訓基地，加強校企合作。學院與香港嘉宏國際集團合作建立了校內(nèi)生產(chǎn)型實訓基地，與沈陽三九藥業(yè)有限公司、上海唐星生物科技有限公司等多家企業(yè)開展了訂單式培養(yǎng)，與遼寧北冬蟲夏草有限公司建立了產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作關(guān)系。

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院社會責任

學院堅持服務(wù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展，具有衛(wèi)生部“衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓工作站”、勞動和社會保障部“國家職業(yè)技能鑒定所”、“計算機信息技術(shù)考試站”、遼寧省民政廳“遼寧省養(yǎng)老護理員培訓基地”、沈陽市人力資源和社會保障局“沈陽市高技能人才培訓基地”資質(zhì)，近年來，為社會培養(yǎng)培訓各類專門人才萬余人次。曾多次被國家衛(wèi)生部職業(yè)技能培訓指導中心、沈陽市人力資源和社會保障局授予衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓先進單位、職業(yè)技能鑒定先進單位，沈陽教科系統(tǒng)服務(wù)沈陽先進集體等榮譽稱號。

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院附屬機構(gòu)

遼寧省基礎(chǔ)醫(yī)學研究所為學院直屬機構(gòu)，承擔著醫(yī)藥領(lǐng)域的科學研究工作。建院以來共承擔省級以上各級各類科研課題70余項，獲得省級以上科技成果獎20余項，有5個國家中醫(yī)藥管理局二級實驗室、1個遼寧省科技廳重點實驗室。主辦的《中國中西醫(yī)結(jié)合兒科學》雜志，曾多次在全國科技情報檢索期刊評比中獲獎。

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院辦學理念

學院將堅持“育素質(zhì)、強技能、重合作、爭一流”的辦學理念，秉承“修德篤學、尚能濟世”的校訓精神，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，向“創(chuàng)建國內(nèi)同類院校中具有特色的高職強院”的奮斗目標穩(wěn)步邁進。

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