2025成都排名前五的衛(wèi)生學校有:四川國盛技工學校醫(yī)護救援部、四川省衛(wèi)生學校、成都希望職業(yè)學校、成都鐵路衛(wèi)生學校、四川省成都衛(wèi)生學校。
一、2025成都排名前五的衛(wèi)生學校一覽表
排名 | 衛(wèi)生學校名稱 | 衛(wèi)生學校地址 |
1 | 四川國盛技工學校醫(yī)護救援部 | 四川省成都市龍泉驛區(qū)文景街116號 |
2 | 四川省衛(wèi)生學校 | 四川省成都市龍泉驛區(qū)龍都南路173號 |
3 | 成都希望職業(yè)學校 | 成都市郫縣 |
4 | 成都鐵路衛(wèi)生學校 | 成都市蜀源大道三段566號(郫縣古城鎮(zhèn)) |
5 | 四川省成都衛(wèi)生學校 | 成都市羊市街鸚哥巷2號 文家場 |
注:以上衛(wèi)生學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考
二、2025成都排名前五的衛(wèi)生學校簡介
1、成都希望職業(yè)學校
成都希望職業(yè)學校位于成都市高新西區(qū)團結(jié)“大學城”,毗鄰四川傳媒學院(原成都理工大學廣播影視學院)、四川工商學院(原四川師范大學成都學院)、西南交通大學(新校區(qū))、西華大學、電子科技大學(清水河校區(qū))、電子科技大學成都學院、四川外語學校成都學院、川大錦城學院、成都中醫(yī)學院、銀杏酒店管理學院、紡織高等??茖W校等數(shù)十所高等院校。
成都希望職業(yè)學校師資力量
學校辦學嚴謹、規(guī)范,占地面積500余畝,校內(nèi)各類軟硬件設(shè)施齊備,綠樹成蔭,公寓實行現(xiàn)代化管理,每個公寓配有專職公寓老師和專職清潔工人,保安24小時輪換值班,給學生提供了一個舒適、安全的學習和生活環(huán)境。設(shè)有大小食堂;小吃部;小賣部;計算機中心;多媒體中心。學生活動中心;校醫(yī)室;學生心理輔導(dǎo)室;多功能活動廳;電子閱覽室。有標準足球場、籃球場、多媒體教室、閱覽室、形體訓練室、琴房、護理模擬實訓室等。
學校師資強大,除由省衛(wèi)校派遣部分師資外,已組建了一支由各個高校和臨床一線聘請的有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師團隊,致力于以急救護理為特色的職業(yè)教育事業(yè)。學校現(xiàn)擁有兩所“二級甲等醫(yī)院”作資金保障,有足夠的經(jīng)費用于教學實驗儀器設(shè)備、試劑等供學生教學和實驗操作。學校強調(diào)常規(guī)化,落實教學環(huán)節(jié),保證教學質(zhì)量;強調(diào)科學化,在創(chuàng)新中發(fā)展,將學生的執(zhí)業(yè)準入考試及臨床實踐與學生的日常教學相結(jié)合;強調(diào)信息化,加強對外交流,切實解決學生實習與就業(yè)問題;強調(diào)學習終身化,創(chuàng)造條件。
成都希望職業(yè)學校辦學理念
四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團屬希望集團旗下機構(gòu),希望集團教育產(chǎn)業(yè)將堅持“專注職業(yè)教育,致力高薪就業(yè)”的辦學理念,突破傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式,以全新的技能教育+學歷教育+素質(zhì)教育模式,以市場需求為導(dǎo)向,以實現(xiàn)高薪就業(yè)為辦學目標,緊盯市場需求和變化,加大投入,加強師資力量,優(yōu)化教學設(shè)施,全面實施軍事化管理模式,實現(xiàn)全方位打造希望教育為“中國職業(yè)教育第一品牌”的近期目標。力爭在五年之內(nèi)再擴展9所民辦高校,通過授權(quán)加盟的形式,再發(fā)展1000家連鎖培訓機構(gòu),進一步擴大希望教育集團的產(chǎn)業(yè)版圖,將希望教育產(chǎn)業(yè)集團打造成在國內(nèi)具有相當規(guī)模和較高辦學水平,并能夠在海外上市的民辦教育機構(gòu)。
旗下機構(gòu)有:成都希望職校、成都指南針職業(yè)技術(shù)學校、四川天一學院、西南交通大學希望學院(獨立本科學院)、 四川五月花專修學院、成都希望國際英語學校、 成都金牛精英文武學校等教育實體機構(gòu)。集團所屬教育機構(gòu)學生畢業(yè)以后均可在希望集團旗下所屬公司工作。
成都希望職業(yè)學校交流合作
成希望職業(yè)學校與希望教育集團建立“四川省衛(wèi)生學校希望校區(qū)”。四川省衛(wèi)生學校是1987年12月經(jīng)四川省人民政府、衛(wèi)生部批準,在原中國醫(yī)學科學院簡陽分院基礎(chǔ)上設(shè)立的中等專業(yè)學校,承繼了原中國醫(yī)學科學院嚴謹?shù)霓k學精神。2003年被批準為國家級重點中等職業(yè)學校。學校與“成都中醫(yī)藥大學”合作,學生在中?;A(chǔ)上可直接銜接“四川大學”自考或成考大專,成績合格者可取得中職文憑和“四川大學”自考或成考大專文憑,畢業(yè)后可在校報考“成都中醫(yī)藥大學”???學校以師資力量雄厚,實驗設(shè)施齊全,實習單位廣泛,就業(yè)渠道暢通??茖W管理、嚴謹治校的理念,開拓創(chuàng)新的精神,贏得了學生、家長和用人單位的好評。
2、成都鐵路衛(wèi)生學校
成都鐵路衛(wèi)生學校簡介
成都鐵路衛(wèi)生學校成立于1947年,是國家級重點中等職業(yè)學校,四川省首批示范性中等職業(yè)學校,教育部德育實驗基地,護理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè),成都市文明單位標兵,職業(yè)教育先進學校。
學校立足四川,輻射西南,面向全國,招收高、初中畢業(yè)生,培養(yǎng)中、初級衛(wèi)生保健人才,引領(lǐng)輻射能力強。設(shè)有日語護士班,與日本久留米大學等開展聯(lián)合辦學,每年有多名學生赴日深造,并開設(shè)赴沙特阿拉伯護士培訓。
學校有著60余年的辦學歷程,有著良好的管理文化傳承,形成了較為規(guī)范的管理制度。構(gòu)建了全員、全方位、全過程的德育管理模式,制度健全,管理到位。注重學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,發(fā)揮醫(yī)護文化的獨特育人作用。學校堅持育人為本,德育為先的辦學理念,以“博學、篤行、仁愛、惠眾”為校訓,形成了“仁愛、和諧、尚美、進取”的校風。實行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴字當頭”的管理理念與學生的實際相結(jié)合,受到學生、家長、社會各界好評。
成都鐵路衛(wèi)生學校開設(shè)專業(yè)
學校開設(shè)有護理、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗等十余個專業(yè)?,F(xiàn)有注冊學生8000余人,在校學生6300余名,100余個教學班。09年秋季學校被確定為四川省藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育計劃定點學校。
成都鐵路衛(wèi)生學校師資力量
學校有在崗教職員工180名,專任教師近100名,其中高級講師37名,雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實力強。近年來,有20余名教師參加國家及省、部級科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫,分別擔任主編、副主編、編者。
成都鐵路衛(wèi)生學校辦學規(guī)模
學校是2009年8月,投資1.5億元興建的一所嶄新的現(xiàn)代化學校。占地300畝,位于成都市郫縣古城鎮(zhèn),建筑面積54000余平方米。教學大樓配備與互聯(lián)網(wǎng)相通的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字化廣播、電視等多媒體教學設(shè)備;實訓大樓建有模擬醫(yī)院工作環(huán)境的“護理實訓中心”以及“口腔醫(yī)學實訓中心”、“機能學實驗室”等,護理實訓中心建有基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理等7個??茖嵱枀^(qū)。圖書館總藏書量15萬冊、中文期刊322種、網(wǎng)絡(luò)信息點1358個。學校學習、生活、運動分區(qū)合理,生活設(shè)施配套。綠樹環(huán)繞,湖水蕩漾,環(huán)境優(yōu)美。
成都鐵路衛(wèi)生學校就業(yè)措施
學校以良好的教育教學質(zhì)量為支撐,建有廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。畢業(yè)生在鐵路、部隊及地方各級醫(yī)院、醫(yī)藥公司及境外機構(gòu)從事醫(yī)務(wù)工作。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上。
學校附屬醫(yī)院位于江蘇邳州,現(xiàn)有職工155人,開放床位200張,是一所以創(chuàng)傷外科為主的綜合性醫(yī)院。學校正在校區(qū)內(nèi)籌建第二附屬醫(yī)院,擬投資1.5億,按二甲醫(yī)院標準設(shè)置,開放床位300張。
學校與川北醫(yī)學院開展密切合作,先后開設(shè)護理、臨床醫(yī)學、口腔工藝、口腔醫(yī)學等專業(yè)成人大專學歷教育及初中起點五年制高職專業(yè),開設(shè)護理專業(yè)自考本、??浦x班。
成都鐵路衛(wèi)生學校辦學理念
學校的中長期辦學愿景是:建設(shè)四川省內(nèi)領(lǐng)先、西部一流,向社會提供中、高等職業(yè)技術(shù)學歷教育、職業(yè)技能培訓的衛(wèi)生類職業(yè)技術(shù)學院,并向社會提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
學校定位是:立足成都,面向全省,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,兼辦高職、中職,學歷教育與非學歷教育,以護理、口腔專業(yè)為龍頭,多層次、立體化的職業(yè)教育與培訓機構(gòu)。
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