湖北什么護理學(xué)校有前途?因為醫(yī)護工作者主要負責(zé)救死扶傷，得到很多人的尊重，有很多同學(xué)都想報考護理學(xué)校，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于湖北什么護理學(xué)校有前途?每個人找學(xué)校的要求都是不一樣的，因為需求不一樣。所以擇校也是不一樣的，可能有很多學(xué)生比較在意環(huán)境，有的比較在意設(shè)備，那么同學(xué)們還是要根據(jù)自己的條件來選擇適合自己的學(xué)校，在這里就給大家簡單介紹一下。
湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校
師資力量
學(xué)校專兼職教師703人，其中專職教師304人，具有高級職稱的專職教師121人(其中博導(dǎo)1人)，占專職教師人數(shù)39.8%，具有碩士研究生及以上學(xué)歷的教師58人，雙師素質(zhì)教師占教師總數(shù)的63.49%。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)校以普通專科教育為主體，目前開設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、康復(fù)治療 技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、中藥、中藥制藥技術(shù)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)學(xué)方向)、口腔醫(yī)學(xué)、護理、護理(涉外護理方向)、助產(chǎn)、醫(yī) 用電子儀器與維護、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等17個普通?？?a href="http://mryp58.cn/zhuanye/" target="_blank">專業(yè)(專業(yè)方向)，面向31個省區(qū)市招生，現(xiàn)有全日制普通專科學(xué)生近萬人;同時聯(lián)辦有護理學(xué)、中藥學(xué)、藥 學(xué)與藥品營銷3個自考本科專業(yè)。
湖北省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心設(shè)在學(xué)校，承擔(dān)全省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)任務(wù)。2012年學(xué)校被省衛(wèi)生廳批準成為“湖北省中醫(yī)藥文化宣傳教 育基地”。
辦學(xué)理念
學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅持“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)理念，堅持“重基礎(chǔ)，強實踐，高 素質(zhì)，有特色”的教學(xué)原則，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2007年順利通過了國家人才培養(yǎng)水平評估，學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)成效被專家組評為“良好”等級。
辦學(xué)層次
湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是2002年3月經(jīng)教育部批準成立的全國第一所中醫(yī)藥普通?？茖W(xué)校，開辦醫(yī)類專業(yè)教育已有60多年歷史。
學(xué)校實行國家中醫(yī)藥管理局、湖北省衛(wèi)生廳(衛(wèi)計委)、荊州市人民政府三方共建的管理體制。2018年1月5日，荊州市市長崔永輝在荊州市第五屆人民代表大會第三次會議上作《荊州市2018年政府工作報告》，明確指出“支持湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建應(yīng)用型本科院校”。
2018年6月1日，湖北省人民政府出臺文件《關(guān)于促進中醫(yī)藥振興發(fā)展的若干意見》，明確指出“支持湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校建成基層中醫(yī)藥人才和全科醫(yī)生的培養(yǎng)基地”。
學(xué)校簡介
湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是2002年3月經(jīng)教育部批準成立的全國第一所中醫(yī)藥普通專科學(xué)校，開辦醫(yī)類專業(yè)教育已有60多年歷史。學(xué)校實行國家中醫(yī)藥管理局、湖北省衛(wèi)生廳(衛(wèi)計委)、荊州市人民政府三方共建的管理體制。
占地面積
學(xué)校占地735畝，建筑面積30余萬平方米;擁有5所附屬醫(yī)院(臨床學(xué)院)和 1所省級標準化實驗動物中心;校內(nèi)8個實驗實訓(xùn)中心裝備有58個專業(yè)實驗室，儀器設(shè)備總值6000萬元;圖書館藏書40余萬冊(含電子圖書)，建立了包含 900余種刊物的電子期刊數(shù)據(jù)庫;在全國10個省區(qū)市130余家二甲以上醫(yī)院和60家醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)建立了實習(xí)實訓(xùn)基地。
選擇學(xué)校的原則可以從實訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境、學(xué)校周邊環(huán)境等幾方面去分析，當(dāng)然任何事情沒有十全十美的，所以我們在選擇的時候要有著重點，實訓(xùn)設(shè)備這點不能忽略，設(shè)備的完善直接影響孩子的操作動手能力是否能夠達到一定的水平。社會需要的是理論和操作相結(jié)合的優(yōu)秀人才，而并非理論知識較強的人。
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