安徽初中生讀護理學校怎么樣?學校間所公布地內(nèi)容介紹，是可以知道初中生去對護理學校所進行選擇是有原因地，畢竟能夠在對高中學校所進行就讀地初中生，肯定會選擇去對高中學校所進行就讀，以考大學為標準，但是在不能報讀方面，學生肯定是需要去對自己想要報讀地學校所進行考慮，以至于學生在畢業(yè)所選擇地崗位是自己想要選擇的。

初中生讀護理學校的優(yōu)勢

掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事護理工作的技術(shù)應用性專門人才。護理專業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。

1、專業(yè)的護理人才在我國目前屬于技能緊缺型人才，國家和社會對護理專業(yè)也是越來越重視

2、護理學從2017年開始，就已經(jīng)被國家評定為一級學科了，也就是說護理學是一門獨立學科

3、具備專業(yè)護理知識的護士也越來越吃香。

阜陽衛(wèi)生學校

師資力量

學校目前開設(shè)普通中專專業(yè)有護理、助產(chǎn)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)。經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準與安徽醫(yī)學高等專科學校聯(lián)辦，開設(shè)五年制高職專業(yè)有護理、醫(yī)學影像技術(shù)。目前，在校全日制學生達5000人，經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準開設(shè)鄉(xiāng)醫(yī)學歷教育，半脫產(chǎn)學生5000余人。學校每年為全省和省外輸送合格衛(wèi)生技術(shù)人員500余人。學校始終把師資隊伍建設(shè)作為頭等大事來抓，目前已形成了以中青年為骨干的教師群體。師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師124人，其中高級講師36人，講師50人，研究生7人，他們精通業(yè)務，教書育人，鐘情教壇。08年共有19人參加《全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材》編寫，其中主編、副主編7人，共編寫教材21部。學校辦學條件完善，教學設(shè)備先進、齊全。擁有教學樓、實驗樓、學生公寓、圖書館、階梯教室、多功能餐廳、浴室和設(shè)施齊全的運動場12000平方米。學校設(shè)有實驗中心、計算機中心、多媒體室、顯微鏡室、電教中心、護理實訓中心，共54個實驗室以及遠程教育設(shè)施及校園網(wǎng)絡等。并擁有一所附屬醫(yī)院，校外有20個市級以上醫(yī)院為教學實習醫(yī)院。圖書館藏書6萬余冊，電子圖書10萬冊，閱覽室訂有報刊物200余種。學生實行封閉式公寓化管理，每間宿舍裝有電話。每個教室均裝備有先進的閉路電視。

辦學理念

學校設(shè)有“畢業(yè)生就業(yè)服務中心”，負責推薦就業(yè)，近年已向上海、北京、深圳等省內(nèi)外城市輸送了大批畢業(yè)生。并通過積極努力，推薦學生到阜陽市各家醫(yī)院及相關(guān)醫(yī)療單位就業(yè)。幾年來就業(yè)率均達95.7%。由于就業(yè)單位條件好，學生和家長都很滿意。

發(fā)展前景

學校“以人為本，以教學為中心，以就業(yè)為目的，以質(zhì)量求生存”的發(fā)展思路，牢記“嚴謹治學，求真務實，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新”的校訓，以“辦一流學校、抓一流管理，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才”為辦學宗旨，全面推進素質(zhì)教育、職業(yè)教育。由于各項工作成效顯著，先后獲得“市文明單位”，“市職教先進單位”等稱號，被譽為師資隊伍建設(shè)達標，學術(shù)氛圍濃厚的學校。

優(yōu)勢專業(yè)

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫(yī)學作為手段，進行診治疾病的能力。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：物理學、電子學基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

各級醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學影像檢驗、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護與營銷工作;放射治療工作。

每所學校地開設(shè)都是有著自己的優(yōu)勢，而初中生選擇護理學校首要便是自己想要就讀，其次才會了解到護理學校中主要是以學習專業(yè)知識，和掌握技能為主，在畢業(yè)地崗位中也是有一定技術(shù)含量的，這也是各個崗位對其人才地培養(yǎng)。

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