海南省衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)介紹:

海南省衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)設(shè)置

疾病概要、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

海南省衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)方向

可考取臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)士、理化檢驗(yàn)技士、微生物檢驗(yàn)技士、病理學(xué)技士等；可在各級(jí)各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)防疫部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站從事檢驗(yàn)工作等。

海南省衛(wèi)生學(xué)校:

海南省衛(wèi)生學(xué)校簡介

海南省衛(wèi)生學(xué)校是海南省唯一的國家級(jí)重點(diǎn)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，是教育部、人力資源和社會(huì)保障部以及財(cái)政部三部委聯(lián)合確認(rèn)為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”在建學(xué)校。 學(xué)校始建于1977年，前身為廣東海南衛(wèi)生學(xué)校，1988年隨著海南地區(qū)改省建制，正式更名為海南省衛(wèi)生學(xué)校。

海南省衛(wèi)生學(xué)校占地面積

學(xué)校地處?？谑行阌^(qū)，毗鄰重點(diǎn)教學(xué)基地海南省人民醫(yī)院。校園占地面積133畝，建筑面積82970平方米，整個(gè)校園主要分為行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)基地、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)等多個(gè)功能區(qū)。 含有學(xué)生公寓樓、教學(xué)大樓、綜合實(shí)訓(xùn)大樓、護(hù)理實(shí)訓(xùn)大樓、藥劑GMP\GSP實(shí)訓(xùn)基地、8×400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場等功能齊全的辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施?，F(xiàn)有在校生6000多名，是海南省目前規(guī)模較大的職業(yè)中專學(xué)校。

海南省衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工224 人，專任教師160人，師資力量雄厚，本科學(xué)歷高達(dá)90%以上，整體學(xué)歷結(jié)構(gòu)良好，其中博士生1名，研究生9名，具有高級(jí)職稱57人（含教授2名），中級(jí)職稱49人。 學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，以行業(yè)為依托，專業(yè)設(shè)置有涉外護(hù)理、護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保?。ㄍ颇冒茨Γ?、中醫(yī)康復(fù)保健（中醫(yī)美容）、美容美體等專業(yè)，是目前我省衛(wèi)生專業(yè)設(shè)置最為齊全的中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。 同時(shí)，我校與海南醫(yī)學(xué)院、南昌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，招收成人大專班、本科班，為學(xué)生入學(xué)后搭建“中專—大專—本科”繼續(xù)教育的立交橋。

海南省衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量立校為根本，特色管理出人才。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。成立“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室”，對教學(xué)管理、教學(xué)組織、教學(xué)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)與督導(dǎo)； 2008年開展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。 學(xué)校管理嚴(yán)格、創(chuàng)新、有特色。對學(xué)生實(shí)行半封閉管理，“三自課” 管理（即自我教育、自我管理、自我服務(wù)），入學(xué)人生第一課教育（包括軍訓(xùn)、心理、法制、安全、紀(jì)律、禮儀），文明監(jiān)督崗管理等。素質(zhì)教育成果顯著，開展“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的“四育人”管理模式。

海南省衛(wèi)生學(xué)校教育理念

倡導(dǎo)人文教育理念，建設(shè)豐富多彩校園文化。學(xué)校始終以人文教育理念為根本，重視和加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的學(xué)校精神文化氛圍，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。 學(xué)校把人文教育作為辦學(xué)特色之一來抓，學(xué)校師生組建各類團(tuán)體協(xié)會(huì)近20個(gè)，每年都開展 “五月鮮花”等一系列文化藝術(shù)活動(dòng)等，活躍校園文化，提升了師生的綜合素質(zhì)。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)200人，包括合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)等，多次在全省比賽中獲獎(jiǎng)。

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