大學錄取分數(shù)線每年都有變化，但這些變化是有規(guī)律的。通過仔細的觀察分析，我們可以知道它的變化的大致范圍。我們需要因此去預(yù)測其波動的方向，就可以確定分數(shù)的變動值。求學絕非易事，而我要多多努力。

廣東醫(yī)學院歷年錄取分數(shù)線

廣東醫(yī)學院學校簡介

廣東醫(yī)科大學的前身是中山醫(yī)學院湛江分院，創(chuàng)建于1958年，1964年升格為五年制醫(yī)學本科院校并更名為湛江醫(yī)學院，1992年易名為廣東醫(yī)學院，2016年更名為廣東醫(yī)科大學。1960年被評為全國文教戰(zhàn)線先進單位，1978年有2項科研成果獲全國科學大會獎勵，1986年獲碩士學位授予權(quán)單位，是廣東省屬重點建設(shè)大學，1991年獲廣東省辦學水平評估一等獎，2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲“優(yōu)秀”，2008年設(shè)立博士后科研工作站，2009年被廣東省列為國家限額指標內(nèi)的擬新增博士學位授予單位立項建設(shè)單位，2012年獲批設(shè)立教育部科技查新工作站，2013年獲批為博士學位授予單位。2015年5月，臨床醫(yī)學(CLINICAL MEDICINE)學科排名進入ESI全球排名前1%，2016年1月學校進入ESI全球排名前1%。2015年臨床醫(yī)學獲批省內(nèi)一本招生，2016年又有10個專業(yè)獲批省內(nèi)一本招生。

廣東醫(yī)學院師資力量

學?，F(xiàn)有教職工1900多人，其中專任教師1392人，博士生導師28人，碩士生導師489人，雙聘院士2名。學校有國務(wù)院政府特殊津貼專家13人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀輔導員等6人，廣東省教學名師4人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象13人，省“特支計劃”人才2人，“揚帆計劃”19人，南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者54人，廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象17人。、

廣東醫(yī)學院院系設(shè)置

截至2016年3月，廣東醫(yī)科大學設(shè)有研究生學院、基礎(chǔ)醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院、醫(yī)學檢驗學院、護理學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、人文與管理學院、信息工程學院、外國語學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院(社會科學部)、體育教學部等15個學院(部)，開辦23個普通本科專業(yè)。

廣東醫(yī)學院質(zhì)量工程

截至2016年3月，廣東醫(yī)科大學有國家級高校特色專業(yè)建設(shè)點4個，廣東省高校特色專業(yè)建設(shè)點4個，廣東省高校名牌專業(yè)2個，廣東省高校重點專業(yè)1個，省級實驗教學示范中心6個;有國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地(25個臨床?？?和藥物臨床試驗機構(gòu)(9個臨床?？?;有9所校外臨床醫(yī)學院，80所臨床教學醫(yī)院。

填報志愿之前一定提前了解清楚，只有合理準確的預(yù)測之后才能夠真正的實現(xiàn)自己的想法。人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無知。知識就是力量，這句話放在我們學生身上再恰當不過了。

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